生き物はつながりの中で〜６月１１日

　今日の６年２組では，段落７で「筆者が考えてほしいと思っていること」について考えていました。

どの本がいいかな〜６月１１日

１年１組の子どもたちは，図書室で読書を楽しんでいました。
中には，読書ノートに読んだ本の名前などを書いている子もいました。

漢字テスト〜６月１１日

　４年１組では，漢字のテストが行われていました。
　すらすらと書く子，残り１〜２問で悩んでいる子，漢字を書いているところが少ない段階で困っている子といました。漢字は練習すれば覚えられます。しっかりと覚えるまで練習をしてほしいです。

プレテスト〜６月１１日

　４年２組では，理科「季節と生き物」の学習を終え，自分の理解度を確かめようとプレテストをしていました。

あいうえお 〜６月１１日

　１年２組では，国語で「あいうえおで　あそぼう」を学習しています。
　担任が「あやとり　いすとり」と読むと，「あいうえお」と元気よく続けて言っていました。

あたたかい土地に住む人々の・・・〜６月１１日

　５年生は，社会で「温かい土地に住む人々のくらしのくふう」を学習しています。
　今日は，沖縄の気候と工夫について考えていました。
　京都とどんなところが違って，同じところはどんなところなのでしょうね。

田んぼの横には・・・ ２

ナスの隣には，ミニトマトが，畑に植えられていました。
かわいい花が咲いていました。

田んぼの横には・・・〜６月１１日

５年生の田植えを取材していると，となりの畑で，ナスの花が咲いていました。

田植え ２

　見ていると，植え方の上手な子もいました。しっかりと土の中に苗の根を埋めるように植えていました。これから秋までしっかりと育ててくれればと思います。

田植え 〜６月１１日

　５年生が総合的な学習で取り組んでいる米づくり。先日から，田植えをしているのですが，今日は５年２組の子ども達が田植えをしていました。