生きチャレに向けて、いよいよ実際の活動開始！

２年生は昨日に引き続き、６限目は事業所別の打ち合わせ。
交通手段を確認したり、始業・就業時間、持ち物など、さまざまな連絡を受けました。
また、実際に今日から、お世話になる事業所に電話をかけ、事前訪問等の確認をとったりする人もいます。中には電話のシミュレーションをしている生徒たちも．．．。微笑ましい姿でした。

学習確認プログラム ２年生

今日は２年生の「学習確認プログラム」。

１限から５限まで、テストに漬（つ）かった一日でした。

伸びてる？

秋の身体測定。
身長と体重の変化をみます。
今日は１年生と３年生。
２年生は明日、測定します。

　　伸びてる？

小学生に渡す大判の招待状

小学校訪問の日時や内容などを記した招待状ができてきました。
立体的なものや、彩りの鮮やかなものなど．．．。
中には廊下で、「渡す生徒役」と「小学校の先生役」になって、シミュレーションしている生徒たちもいました。

あいさつや電話の仕方から．．．

事業所別の代表者や電話をかける人を決めています。
やはり、直接に対応するのは緊張するらしく、じゃんけんで決めているところもありました。

体験事業所別 オリエンテーション

２年生の生き方探究・チャレンジ体験、今日の６時間目は事業所別に集まって、担当の先生から説明を受けました。
下の写真はミーティング室でのようす。保育園や幼稚園関係の６０名あまりが集まりました。例年のことですが、保育関係は人気があります。

第２回 進路保護者説明会

今年度２回目の進路保護者説明会が行われました。
１，２年生の保護者も合わせて，１６０名余りの保護者の方にお越しいただきました。
ていねいに説明させていただきましたが、入試制度については、まだまだよくわからないところもあることでしょう。１１月になれば３年生のみ進路懇談を行いますので、その際にも担任の先生にお尋ねいただけたらと思います。

切り取ると．．．．「秋！」

今朝はだいぶ冷え込みました。御嶽山でも積雪があったとのこと。
季節は動いています。
学校の木々も、少し色に変化が見られます。全体を見ると気づかないんですが、一部分を切り取ると．．．　ほら、「秋」が浮かび上がります。

上はトイレの窓に切り取られた秋。
下は日本庭園の桜ですが、右下の一部分を切りとり、拡大すると．．．。

「鹿を逐（お）う者は兎を顧みず」や「木を見て森を見ず」などという言い回しがありますが、全体ばかりを見ていたり、あるいは一部分しか見えていなかったりすること、実際には多いのでしょうね。

「ロッキー」のテーマが．．．．

映画「ロッキー」のテーマ曲が聞こえてきたので、音楽室に行ってみると．．．

「映画の中に出てくる音楽」といった内容での学習。全部で８曲の映画中の音楽を聴き、それぞれのイメージを言葉で表します。（有名なものばかりなので、知っている生徒は映画の題名を答えています。）
そして、実際の映画の場面をテレビで見て、確認していました。

音楽。「音」の組み合わせひとつで、「ジョーズ」の音楽のように不安や緊張感を出したり、「ロッキー」のようにやたらと力が湧き出てきたりと、ほんと不思議です。

３年生 最後の「学習確認プログラム」

今日はチャイムが鳴っています。
３年生の確認プログラムが行われているからです。
このテストも今回で終了しますが、これまでの結果も含め、自分自身の学習のふりかえりと、進路選択の材料のひとつとして活かしてください。