地生連講演会

本日１９：４０より，多目的室にて京都市教育委員会生徒指導課課長の大橋忠司先生を講師とした花山地域生徒指導連絡協議会講演会が行われました。「子どもたちの現状と関わりについて〜未来の宝である子どもたちのために〜」という演題で，具体的なデータも示しながら，今日的な課題である携帯・スマホなどＳＮＳと子どもとの関わりや自己決定・共感的人間関係・自己存在感を中心とした子どもの捉え方などを１時間以上にわたりお話いただきました。５０名の参加者が熱心に聞き入る姿が印象的でした。

『昼休みのワンショット』

　外出から帰ると、丁度昼休みになったところ。

　「校長先生や！」
　まるで待ってくれていたかのようにゲストたちがやってきてくれました。

「どこへ行ってたんですか？」
「お帰りなさい！」
「写真、撮ってください。」

　こういう声をかけてもらえて、本当に幸せです。
　花山中の子どもたちを心から愛しています　

１年生と６組

２・３年生が学習確認プログラムに取り組んでいいるとき，１年生と６組は教科授業です。学習のはじまりは，まずは学校の授業からですが１年生も６組も集中して，授業に参加しています。

２年生学習確認プログラム

３年生と並行して２年生も学習確認プログラムプレステージに今日と明日取り組みます。今日は国語・社会・数学の３教科です。１年後の今頃には，進路決定を控えることとなります。２年生も３年生に負けず劣らず真摯な姿勢で取り組んでいます。

３年生学習確認プログラム

３年生は今日と明日，学習確認プログラムに取り組みます。今日は社会・国語・数学の３教科です。学習確認プログラムが進路決定の資料となりますので，本格的な受験体制に入った３年生は真剣そのものです。

『体も引き締まる』

　おはようございます！

　気温、湿度共にが低く、心身が引き締まる感がする朝です。
　秋の深まりを感じます。

　選挙戦が激化してきました。同じポストを目指す候補者は通路の反対側に立っていたりします。声掛けも、「おはようございます！」から「投票をお願いします！」の変化しました。

　さあ、勉強に部活動に、そして生徒会活動に力いっぱい励みましょう。
　

『総合の時間』〜３年その３〜

　本日最後の写真です。

　男子の写真はもっとどアップで撮りましたが、とてもＨＰに掲載できるような作品には仕上がりませんでした。

『総合の時間』〜３年その２〜

　写真撮影を待つ間、各教室では色々な活動が行われていました。

　３−３では、またも席替えです。

『総合の時間』

　３年生は、早くも進路用と卒業アルバム用の写真の撮影です。

　メッチャ緊張して撮影した直後に、「思いっきり笑って！」なんて言われると、なんか難しいですよね。

『チャレンジ体験に向けて』〜２年その３〜

　履歴書に張り付けるための写真撮影も行います。

　履歴書を書くという経験も、やっておいた方がよいに決まっていますよね。