はかまとり

　年末に行う，しめ縄作りに向け，稲のはかまとりをしました。地域の方にやり方を教えていただき，みんなで楽しく作業をしました。保護者の方にもお手伝いをいただきました。最後に地域の方が縄をなう作業を見せてくださいました。その手さばきに子どもたちからは「すごい！」という声が出ていました。年末のしめ縄作りが楽しみです。

お話の絵をかいています （1年 図工）

　今、図工では、お話の絵を描いています。各クラス２冊の絵本の中からお気に入りの１冊を選び、色画用紙いっぱいに描いています。
　動物や人が見ている方向に気をつけながら、丁寧に色を塗って仕上げました。かわいい作品やすてきな作品がいっぱいできました。

学習発表会の練習（４年生）

学習発表会の練習を始めました。ミィーティングルームで学年で練習しました。今日は，当日に歌う予定の曲を２曲，歌ってみました。

流れる水のはたらき（５年生）

流れる水のはたらきは，どのようなはたらきがあるのか，子どもたちに予想をさせました。その後，流水実験で，流れる水が土を削ったり，運んだり，積もらせたりする役割があることを知りました。

跳び箱（２年生）

体育館で，跳び箱をしました。跳び箱を怖がらないように，探検ごっこをしました。川を渡ったり，山を登ったりするイメージで跳び箱を楽しみました。

シェイクアウト訓練（中間休み）

今日は，急な地震に備えて，中間休みにシェイクアウト訓練を行いました。写真は教室内の様子ですが，運動場では，子どもたちは中央に集まって，しゃがんでいました。おうちでも，急な地震に備えてシュミレーションされてもよいかもしれません。

明徳農園（３年生）

こかぶや聖護院大根を植えていたので，今日は間引きをしました。先生から，間引きの意味を教えてもらい，子どもたちは頑張って抜いていました。

なわとび（４年生）

　今できる跳び方を，体育カードに記録しながら確認していきました。体育館で，班ごとに取り組みました。この後，連続で跳んだり，技を組み合わせたりしていきます。

お話の絵（２年生）

お話の絵を描いています。「トーラとパパの夏休み」というたくさんの動物が出てくるお話です。図鑑などで本物の動物の様子をよく見て描いています。今日は，そこに一緒に行っているトーラとパパと自分を描きました。

明徳ツーリスト（６年生）

　６年生の総合的な学習の時間では，京都めぐりツアーを企画しています。

今回は，東日観光の方に来ていただいてツアーを組むポイントや人に

プレゼンテーションするコツを教えていただきました。

子どもたちが計画したツアーにアドバイスももらい，「そうか！！」と気が付いた

人もいました。