給食室からこんにちは

７月１１日の献立は，「カレーピラフ・トマトスープ・牛乳」でした。
台風に備えて学校で保管しておいたまぐろフレークやチキンささみ，缶詰，乾燥たまねぎ，乾燥にんじんを使って作りました。また，カレーピラフは，学校に保管しておいた米を使って給食室で炊きました。

◆１年生 アサガオ観察◆2014/7/10

アサガオの観察をしました。

「したのほうのはっぱは，おおきいけど，うえのほうはちいさいです」
「つぼみが，２９こありました」
「いろんな　いろのはながあってきれいです」
「どうして，かれるとちゃいろになるのかな」
「つるはどこまでのびるのかな」

子どもたちは，たくさんのことを発見していました。

◆１年生 アサガオさん避難◆2014/7/10

台風に備えて，アサガオを廊下に避難しました。
ツルが伸びて，大きく成長しています。
毎日たくさんの花を咲かせているアサガオ。

太陽が恋しいアサガオさんたちです。

５年 ☆合唱の響きの美しさを味わおう☆ 2014/07/10

　グループで二部合唱を発表しました。ふり返り・まとめをし，学習を終えました。

５年 ☆合唱の響きの美しさを味わおう☆ 2014/07/10

　歌詞の内容や曲想を生かした表現を工夫して，グループごとに二部合唱しました。緊張の様子も伝わります。

５年 ☆合唱の響きの美しさを味わおう☆ 2014/07/10

　「ハロー・シャイニングブルー」の二部合唱に取り組んでいます。全体練習の様子です。この後に，グループごとに歌います。

５年 ☆合同な図形☆ 2014/07/10

　合同な三角形のかき方を活用して，合同な四角形をかく活動をしています。子どもたち同士で学び合う場の設定が大切です。

５年 ☆合同な図形☆ 2014/07/10

　今日は，合同な三角形のかき方を基に，合同な四角形をかきました。対角線で２つの三角形に分け，それらを組み合わせて四角形をかくことに気付くことができました。

５年 ☆朝のきらっとタイム☆ 2014/07/10

　朝のきらっとタイムでは，漢字ドリルの学習に集中します。正確に書くこと！それは，鉛筆の持ち方も含めてのことです。

５年 ☆朝のきらっとタイム☆ 2014/07/10

　漢字の学習に取り組んでいます。漢字ドリルの新出漢字を一字一字丁寧にゆっくり書きます。そういう意識が強ければ！？　どうしても顔を近づけすぎてしまうようです。注意しましょう。