京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/08/05
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自ら進んで学び 人やもの・地域と豊かにかかわる子どもの育成  〜 なりたい自分に向かって、やってみよう やりきろう 〜

主食を食べよう2

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 2パターンの朝食を見て,気づいたことを発表したあと,特別な日に食べる朝食はどちらだろうかと考えました。

主食を食べよう 〜10月9日

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 ランチルームでは,田中栄養教諭から5年2組の子ども達に,「主食を食べよう」というテーマで栄養指導がされました。
 はじめに2パターンの朝食が用意され,「どちらが特別な日に食べる朝食でしょうか。」と問いかけました。

バルーンの練習 5

バルーンをふくらませたりふくらんだバルーンの中に入ったりしました。
見ているととてもきれいです。
当日は4つのバルーンを使って同時に演技します。楽しみですね。
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バルーンの練習 4

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バルーンをもって中央に集まり,それから,後ろの下がり・・・と動いていきます。

バルーンの練習 3

バルーンの演技では,バルーンを片手で持ってまわる演技もあります。
当日は,胸を張ってしっかりと歩いてほしいです。
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バルーンの練習 2

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バールンを手にすると,笑顔の子が増えていきました。

バルーンの練習 〜10月9日

 10月29日に本校で行う支部育成学級合同運動会で行う「バルーン」の練習を,あおぞら学級と5年生が行いました。
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あそんで ためして くふうして 4

見ているだけでは,どんな遊びを考えているのか分からないでした。
でも,楽しそうだなあと感じました。
どんな遊びをしてくれるのか,楽しみですね。
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あそんで ためして くふうして 3

1組では,ルールをまとめ分かりやすく説明しようとしていました。
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あそんで ためして くふうして 2

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 2組では,「今作っているものを進化させよう」という課題をもって,集中して改良に取り組んでいました。
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