今日の給食 〜９月２５日

　今日も給食後，給食室のサービスホールで待っていると，食缶を空にした子ども達がやってきました。
　今日は，週１回のパンの日なのです。パンを残す子もいました。

みんなで考えよう〜９月２５日

　３年２組では，道徳をしていました。今日は，学習発表会というお話をもとに考えていました。そして，５・６年生の運動会での組体操の様子を見ながらまとめをしていました。
　今日は，思いやり・協力について考えていました。内容については，お子達に聞いてみてください

どうぶつ園のじゅうい ２

　お昼前に，獣医さんが工夫して薬を飲ませていたのは，どうしてかを話し合っていました。

どうぶつ園のじゅうい〜９月２５日

　２年２組では，どうぶつ園のじゅういを学習しています。
　今日も，「いつ・動物の名前・じゅういさんのしごと・どうしてそうなるのか」について話し合っていました。

読書絵葉書〜９月２５日

３年１組の教室には，子ども達のかいた読書絵葉書が掲示されていました。

計算を比べてみましょう〜９月２５日

　３年１組では，算数で「計算を比べてみましょう」というめあてで学習していました。
　この学習は，割り切れるわり算と割り切れないわり算を比べる学習でした。１９÷４，２０÷４，２１÷４・・・と割り切れるものと割り切れないものを計算していました。

インタビュー〜９月２５日

　５年１組の子たちが，５年２組の担任に職員室前でインタビューをしていました。「なぜ？ここで？」と思い，聞いてみると，クラスで○×ゲームをするために，幾人かの先生にインタビューするとのことでした。どんなゲームになるのかとても気になりました。

新聞をかこう〜９月２５日

　５年２組では，社会科で自動車工業の学習を終え，新聞形式でまとめをしようとしていました。新聞にする前には，１）みやすく　ていねいに　２）学習内容が入っている　３）自分の考え・思い・意見を書くようにする　と３つのポイントを示していました。
　子ども達は，資料集や教科書などを見ながら，新聞づくりに取り組んでいました。

わり算の…〜９月２５日

　４年２組では，わり算の筆算について学習していました。４８６÷５４を筆算でしていました。「４の中に５４は入りますか。」「入りません。」「では，４８に中に５４は入りますか。」「・・・」という順に筆算の仕方を学習していました。

公約数の・・・〜９月２５日

５年１組では，算数で「公約数の見つけ方」について学習していました。
学習のはじめには，６の約数と１８の約数を見つけるという復習をしていました。