ジャンボあそび 縦割りグループで

給食がほとんど食べ終わったら昼休みの遊びの相談です。６年生がリーダーになってみんなの意見を聞きながらまとめていました。

運動場ではドッジボール１グループ，あとは鬼ごっこのようでした。（「けいどろ」と「どろけい」は少しルールが違うようです）よく違うグループと間違えて捕まえたり追いかけたりしないなと不思議です。でも子どもたちは，ぶつかりもせず，自分のグループの人をちゃんと見分けながら元気に走り回っていました。「遊びの天才」はきっと学習にも集中できる力を持っているのではないかと思っています。

たてわり給食 １０月

今日はたてわり給食の日です。４年生以上が準備をして，たて割りグループで机を寄せて食べています。運動会の練習などで親しくなっておしゃべりもはずみます。低学年も安心しきって給食をたべているように思います。

ベルマーク運動

本校では保健室前にベルマークを番号ごとに集めるペットボトルをかけています。年に２回，学年委員さんが集計してポイントを貯めてもらっています。運動会の本部に使用しているテントはベルマークで購入したものです。ぜひ気を付けてベルマークを残しておいていただくとありがたいです。また，コンピュータのプリンターのインクカートリッジもベルマークにあてられますので，使用済みのものがありましたらお子達にお持たせください。

５年 ともだちのよいところを見つけよう

１０月の人権目標に関して５年生が友達のいいところみつけをしていました。友達のいいところを紙に書きます。それを担任が名前を伏せて読みあげていき，誰の事なのかを当てていました。「優しい」「面白い」「イケメン」「まったりしている」「体が柔らかい」「野球が上手」「字がきれい」「算数が得意」などなど。
その人が誰なのかを当てる時にはいっぱい手が挙がり，すぐにあたる人もあれば，外れる人もいました。外れるっていうことはその人にも同じような良さがあると思われていることで，それも担任のねらいの一つだったのでしょうか。
子どもたちは身を乗り出して聞き，当たった時には思わず歓声があがることも。自分のいいところをいっぱい見つけてもらい，にこにこ笑顔がいっぱいでした。

６年 最後の委員会決め

本校は前期と後期で委員会が変わります。５年生から委員会活動をしてきて４回目，そして小学校最後の後期の委員会を決めています。なりたい委員会が重なったらじゃんけんです。卒業に向けて，学校のために頑張ったな、と思えるよう力を発揮してほしいと思います。

５年 食に関する指導

５年生がランチルームで「食に関する指導」を受けていました。吉田栄養教諭から「ひみこのはがいーぜ」という合言葉を使ってよく噛むことの大切さを教えてもらっていました。「ひ」肥満防止，「み」味覚の発達，「こ」言葉はっきり，「の」脳の発達，「は」歯の病気予防，「が」がんの予防，「い」胃腸じょうぶ，「ぜ」全力投球だそうです。給食だより１０月号にも紹介していますのでぜひお読みください。

今日は「お誕生日給食」のため，１０月の誕生日の人を囲んでみんなで食べているところです。メニューは台風献立のため，炊き込みご飯，味噌汁，牛乳でした。

６年 １５００ｍ

６年生は朝のランニングと夕方のランナーズ，そして不定期の宝ヶ池の試走で大文字駅伝の予選出場メンバーを決める予定です。体育の時間に行う１５００ｍ走のタイムも参考にするため，気合いの入った走りを見せてくれました。友だちと競い合うことで自分のタイムが伸び，友だちのタイムも伸びます。しんどいことから逃げない精神力がついていってると思います。

暴風警報解除

メール配信に大変時間がかかっています。８時４４分暴風警報が解除されましたので３時間目から授業を開始しています。

６年 卒業アルバムの写真

個人写真，グループ写真，集合写真を撮りました。緊張をほぐすように周りからの声かけがあります。「一生残る写真やで〜」と担任。一緒に学んだ友達のこと，どんどん大きくなっていった担任の先生のお腹の中の赤ちゃん。いつまでも何度も思い出してくださいね。

５年 ミシンの学習

ミシンの学習が始めりました。まず針を付けずに回してみてどこが動くか、など観察しました。これから針をつけて縫う練習をしていきます。