京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/08/05
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自ら進んで学び 人やもの・地域と豊かにかかわる子どもの育成  〜 なりたい自分に向かって、やってみよう やりきろう 〜

本の世界に〜10月1日

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5年2組は,図書室で読書をしていました。
とても静かで,図書室に誰もいないかのように集中して本に親しんでいました。

人の骨と筋肉〜10月1日

4年2組では,理科でヒトの体について学習しています。
今日は,教科書を見ながら,骨や筋肉をノートに写していました。
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どれみのおとであそぼう 2

 1年2組では,「どれみのおとであそぼう」を鍵盤ハーモニカで演奏しようとしていました。
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どれみ○ みれみ○・・・〜10月1日

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1年生は,音楽で「どれみのおとであそぼう」に取り組もうとしています。
1組では,はじめに階名を確かめていました。

今日のぴかそ 2

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大渡り廊下や防火扉の下を掃いている子たちもいました。
みつけ玉をしっかりと磨いているんだなあと感じました。

今日のぴかそ 〜9月30日

今日のぴかそ
中校舎1階の廊下をきれいにしようとはいている子たちぃがいました。
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ひとふでがきに・・・

 2年1組では,一筆書きに挑戦していました。
 家の形を一筆書きしていたのですが,一つの方法だけではなく幾通りかあるので,子ども達は真剣に友達とは別の方法を考えていました。
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問題を作ろう〜9月30日

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 2年2組では,算数の時間に教科書にある文と絵から足し算や引き算の問題を作っていました。問題は理解していないと作れません。子ども達の発表を聞いていると,しっかりと理解しているなあと感じました。

国語の勉強〜9月30日

あおぞら学級では,それぞれの課題に合わせた国語の学習をしていました。
漢字の練習をしていたり文章を読んだりと学習を進めていました。
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学んだこと 知ったことを まとめよう〜9月30日

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 3年2組では,社会で「学んだこと 知ったことを まとめよう」というめあてで,スーパーマーケットがお客さんにたくさん来てもらうための工夫をグループでの新聞づくりか個人でのパンフレット作りかで,まとめようとしていました。
 さて,どんな新聞やパンフレットが出来上がるのでしょうね。お子達には,どちらを作るのか聞いてみて,完成を楽しみにしてくださいね。
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