が ざ だ 〜１０月６日

　３年１組では，ローマ字を学習しています。
　今日は，「が」行・「ざ」行・「だ」行の学習をしていました。
　za zi zu ze zo da zi zu de doとなり，じとぢはzi,ずとづはzuとなっていることに気付いて，どうしてかなと不思議に思う子がいました。ローマ字は音を表しているのでこうなるのではと思いながら，子ども達の練習する姿を見ていました。

ふえたりへったり 〜１０月６日

　２年１組では，算数で「ふえたりへったり」を学習しています。今日は，「問題をまとめて考える方法を解こう」という課題をもとに学習していました。

答え合わせ 〜１０月６日

　２年２組では，宿題の算数プリントの答え合わせをしていました。
　間違ったところはすぐに直すように指示されているようでした。間違ったままにしておいては，だめです。間違ったらすぐに直し・正しいことを知ることがとても重要です。おうちでも学校でもすぐに・・・となってくれればと思います。

漢字や言葉の練習〜１０月６日

あおぞら学級では，漢字や言葉の学習をしていました。
どの子も集中して学習していました。

調べたことをまとめよう 〜１０月６日

３年２組では，調べたことをパンフレットか新聞にしてまとめることになっています。
今日は，まとめ方について学習していました。
さて，どんなパンフレットや新聞が出来上がるのか楽しみですね。

約分をしよう〜１０月６日

５年１組では，算数で「約分」について考えていました。

倍数と約数 〜１０月６日

５年２組では，算数で学習してきた「倍数と約数」について復習していました。

工夫しよう さわやかな生活 〜１０月６日

　６年１組では，家庭科で学習してきた，「工夫しよう　さわやかな生活」について復習していました。

ランチョンマットづくり〜１０月６日

　６年２組では，家庭科でランチョンマットづくりに取り組んでいます。
　子ども達は，これまで家庭科で学習してきたことを使って，完成させようとしていました。

これからの体育〜１０月６日

　４年１組では，これから体育で取り組む「縄跳び」「と「鉄棒」の頑張りカードを配布していました。
　カードをもらって子たちは，どんな技が書かれているのかと，興味津々で見ていました。