仕上げ

２年生の体育のようす。
明日の本番に向けての、最後の仕上げです。
女子のダンスは、テストも兼ねて練習していました。

明日の体育の部、楽しみですね。

菜園のサツマイモ。順調です！

１１組のみんなが菜園の雑草を引いていました。
茎をよけて見せてもらうと．．．。
立派なサツマイモに育っています。この土の下に埋もれた部分がもっと大きく育って．．．。美味しそうだなぁ、と感じるのは私だけでしょうか。

ミズナの成長は．．．．

１年生の技術の授業。
水耕栽培のミズナの成長具合を記録しています。
この時ばかりは、藤中唯一のベランダに出て、作業ができます。（ベランダのミズナはプランターの土で育てています）

この合唱コンクールではっきりしたこと

コンクールゆえに、各学年とも「金・銀・銅」が確定した。どの学年のスピーチでもありましたが、みんな「金賞」をめざし、練習を始めた。
しかし、君たちの合唱やスピーチを聴いてはっきりしたことがある。

１年生のあるクラスは「フリをしないで、みんな本気で唱いたい」とのスピーチ。
２年、３年になるにしたがって、歌詞の意味を読み取り、それを自分たちのこれからに照らし合わせているスピーチがふえていく。
そして、仲間や先生に対する感謝も．．．。

はっきりしたこと。それは「競争」から始まった合唱コンクールが、「共創」になったということ。その証拠に、クラスの合唱を超えた、格段にすばらしい学年合唱を響かせてくれた．．．。クラスの合唱での悔いや自責の念を、やさしくつつんで洗い流す、学年合唱でした。

ふと「悲しみは悲しみを知る悲しみに救われ、涙は涙にそそがれる涙にたすけられる」という金子大栄の言葉が思い出された。　　いい合唱コンクールでした。


さて、少し天候が怪しくなってきましたが、明後日の「体育の部」も、合唱コンクール同様、共に創り上げていきましょう。

３年学年合唱 「信じる」

最後を飾る３年生の学年合唱。
溢（あふ）れてしまいそうになるのをこらえながらの、思いのこもったスピーチ。
「この、学年のみんなと一緒に唱えることが、何よりもうれしい．．．」

３年生のみんなの胸にすぅ〜っと入っていったその言葉通り、豊かな、溢れんばかりの学年合唱でした。コンサートホール自体がふるえるような．．．。

「♪　信じる事に理由はいらない ・・・　信じることは生きるみなもと」

これからの勇気の源（みなもと）となるような大合唱。ホールを藤中色に彩ってくれました。

３年９組 ・ ３年２組

９組　「手紙」
２組　「虹」

３年３組 ・ ３年９組 ・ ３年７組１１組

３組　「青葉の歌」
９組　「ＨＥＩＷＡの鐘」
７組・１１組「ＣＯＳＭＯＳ」

７組・１１組の「ＣＯＳＭＯＳ」は銅賞。

３年５組１１組 ・ ３年８組 ・ ３年６組

５組・１１組「ＨＥＩＷＡの鐘」
８組　「翔る川よ」
６組　「翔る川よ」

３年１０組 ・ ３年１組

１０組「旅立ちの時」
１組　「変わらないもの」

１０組の「旅立ちの時」は銀賞に、１組の「変わらないもの」は金賞に輝きました。

２年学年合唱 「春に」

２年生の学年合唱は「春に」。
谷川俊太郎の詩が、心に深くしみます。
学年のパート練習を何度も何度も繰り返しました。場所の確保が難しいので外でもよく歌いました。昨日もグラウンドで．．．。
そんな取り組みが温かく表現された、豊かな学年合唱でした。よかったです。