初めての陶器食器

　初めて陶器食器で給食を食べました。陶器の食器に給食が入ると,いつもの給食がさらにおいしく感じました。

食に関する指導

　カルシウムについて学習しました。カルシウムを摂取すると,骨が強くなったり,心臓の働きを良くしたりすることが分かりました。
　カルシウムは,貯金できるそうです。子どものうちから,たくさんのカルシウムを貯金しておくことが大切だと分かりました。

リットルますを使って 【２年生】

算数の時間にリットルますを使って，入れ物のかさを調べました。
「意外とたくさん入る！」「ぎりぎりまで頑張って入れよう！」など，水がこぼれないように，楽しみながら班で協力して調べました。
新しく知ったかさの単位，「リットル」。
学習を生かして，これからも色んな物のかさに興味を持って生活していけたらと思います。

友だちの作品のいいところを見つけよう 【２年生】

図画工作の学習で，友だちの作品の鑑賞をしました。
ただ「かわいい」「上手」というのではなく，「長いすべり台がスリルがあって楽しそう。」「ブランコの持ち手にはっぱがついていて，ふわふわしていそう。」など，子どもたちは作品をよく見ていいところを見つけることができました。

七夕飾り 【２年生】

七夕なので，教室の前に笹の葉を飾りました。
子どもたちは喜んで短冊に願い事を書きました。
みんなの願いが叶うといいですね！

タイのことがわかったよ！ 【２年生】

多文化学習で，ポップ先生にタイの文化を教わりました。
子どもたちはタイのスポーツや食べ物，遊びに夢中でした。
また，タイのあいさつが特に気に入ったようで，ポップ先生へのお礼の手紙にも，「コークンカー」「コークンクラブ」（ありがとう）と書いていました。
これからも色々な文化に親しんでいってほしいと思います。

サイエンススクール

今回のサイエンススクールは山科川の生き物観察です。お天気が少し心配でしたがみんなの願いが通じたのかなんとか行くことができました。観察の注意を聞いた後，早速，活動開始! 川べりの草が生えているところに網をもっていきガサガサとゆすると小さな魚やエビ，水生昆虫が網の中に入っていました。ハゼの仲間やナマズもとれましたよ。

多文化学習

　今回の多文化学習は,タイについてのお話でした。タイで有名なスポーツや,ゾウがサッカーをしたり,絵を描いたりする様子を見て,子どもたちはとても喜んでいました。
　タイの言葉での挨拶やお礼の言葉を教えてもらい,タイの文化に触れる楽しい学習になりました。

陶器食器

　先日より「陶器食器」を使い始めました。

　少し重たいのですが，子どもたちは「いつもよりおいしそう！」
「最後まであたたかい！」といって，おいしそうに給食を食べています。

　１クラスずつなので，年間4回程度ですが，おいしく味わってほしいと思います。

4年生「食に関する指導」

　4年生の「食に関する指導」では，「かむことの大切さを知ろう」をしました。

「かむ」ときによく使っているのは，「あご」と「3つの筋肉」です。

とくに「下のあご」と「ほっぺたの筋肉」「頭の横（こめかみ）の筋肉」

「耳のおくの筋肉」がよく動いています。

　それを自分で感じ，よくかむことの大切さを体験しました。