２年 習った漢字を組み合わせて

　金曜日に習った漢字を二つ組み合わせて言葉を作る学習をしました。例えば「谷」と「川」で「谷川」といった具合です。同じようにできる言葉を探し，班のみんなでクイズを出し合いました。答える側の人たちは，解答用紙に書き込みます。そして，それを出題者がチェックします。「これ簡単！！」「えー何だろう？！」とみんな一生懸命考えていました。

２年 たいこの音楽を作ろう

　いろいろなリズムカードを組み合わせて，太鼓をたたくための音楽を作ります。手をたたきながら確かめて，お気に入りの音楽が決まったら，今度はバチをもって練習です。手拍子ではできたけれどバチでたたくのは難しい…。さらに繰り返したたくのはもっと難しい…。意外に苦戦している様子でした。今度はこれに掛け声も入るそうです。さて，どうなるのでしょう？！

２年 かけ算の学習が始まりました

　今日は数図ブロックを置きながら，「○このいくつ分」という考え方の学習をしました。早く九九を習いたくてわくわくしている子どもたちですが，かけ算の基本となる考え方をしっかり学んでほしいと思います。

２年 何を教えてもらおうかな

　来週の町探検に向けて，今日はお店や施設の方にインタビューする内容を考えました。それから，地図をもって探検の道順も。中には，聞きたいことがいっぱいあってインタビューの内容を決めきれないグループもありましたが！！
でも，考えられたグループから自分たちでインタビューの練習を始めていました。

1年生 リズムであそぼう

自分で作ったお気に入りのリズムをつなげてみました。
班の友達と相談して，順番を決めます。
「ここがたたきにくいから，順番を変えよう。」
「こっちの方がいいんじゃないかな。」
「試してみよう。」
順番が決まったら，みんなの前で発表します。
「たん」「たた」「うん」の３つの組み合わせですが，１つとして同じリズムはありませんでした。
おもしろいですね♪

1年生 今日の中間休みは・・・

４年生の図書係さんによる，読み聞かせです。
みんなとても楽しみにしていました。
子ども役の人，ロボット役の人，ナレーターの人というように，役に分かれて，まるで劇のように読んでくれました。
おしゃべり大好きな１年生ですが，最後まで真剣に聞いていました。
「めっちゃおもしろかった〜。」
みんなにこにこしていました。
４年生のお兄さん・お姉さん，ありがとう。

1年生 まほうのことば

今日の道徳は，言葉について考えました。
言葉には，人を元気にしたり，うれしい気持ちにさせたりする力があります。
でも，反対に人を嫌な気持ちにさせる力もあります。
どっちの言葉を使いたいですか。
もちろん，みんなが気持ち良くなる言葉を使いたいですね。
そこで，みんなが気持ち良くなる「にこにこことば」を集めました。
ありがとう。
ごめんね。
またあそぼうね。
いっしょにいこう。
元気になってね。・・・
集めたにこにこことばを使って，お友達とお話してみました。
普段の生活でも，にこにこことばを使って，みんなでにこにこしましょう。

秋祭り

11時半になり，秋祭りが始まりました。
運動場に置かれたポップコーンの機械の周りにも，綿菓子の機械の周りにも，たくさんの子どもたちが並んでいます。
体育館では，オープニングのピアノ連弾が始まり，次々とステージでの発表が行われました。プラバンやフォトフレームづくりでは一生懸命に制作する子どもたちの姿。
みんな，とっても楽しんでいる様子でした。

今日まで，秋祭りの企画をしていただいたＰＴＡの役員の皆様，お手伝いをいただいた，ボランティアの皆様，そして，今日の祭りを支えていただいた全ての皆様に感謝を申し上げます。有り難うございました。

三錦秋祭りの準備

今日は，子どもたちが楽しみにしている「三錦秋祭り」の日です。
朝早くから，ＰＴＡの役員さんやボランティアの保護者の皆さんが準備に忙しくされています。
11時30分の受付まであと少し。
子どもたちにとって，楽しい一日の「始まり，始まり」です。

1年生 アサガオ避難解除

台風による避難が解除され，アサガオは無事もとの場所に戻ることができました。
そのついでに，種とりをしました。
「いっぱいとれたよ。」
「こんなに大きなのがあったよ。」
「来年の１年生のために残しておきたいな。」
とってもとっても，どんどんできてくる種。
何個とれたか数えてみましょうか。