前期のふりかえり〜９月２６日

４年２組では，前期のふりかえりを子ども達がしていました。
さて，どんなふりかえりをしたのでしょうか。
このふりかえりを後期の活動に活かしてくれればと思います。

お話の絵 ２

子ども達は，楽しみながらお話の絵に取り組んでいるようでした。

お話の絵〜９月２６日

　６年２組では，今日もお話の絵に取り組んでいました。
　見ていると，コンテを削って色を付けている子もいました。工夫しているなあと感心しました。

漢字の練習 ２

　１年１組では，漢字の練習をしていました。「かずとかんじ」で学習した漢字を書いていました。

風やゴムのはたらきをしらべよう〜９月２６日

　３年１組では，「風の強さによって車は早く進んだり遅く進んだりするのか確かめよう」というめあてで，学習していました。
　子ども達は，下敷きやうちわを使って車に風を当てて進ませていました。

漢字の練習〜９月２６日

　２年２組では，国語で新しい漢字の練習をしていました。今日は，「方」「電」の二文字の練習をしていました。

素数って〜９月２６日

　５年２組では，算数で「整数」について学習しています。これまでに，倍数，約数について学習をしてきました。今日は，素数について学習します。「素数ってどんな数？」と子ども達に聞くとどう答えるのでしょうね。一度聞いてみてください。

ピョンちゃんへ 〜９月２６日

　１年２組では，「かさのパラシュート」というお話を使って，よいことと悪いことについて考えました。そして，考えたことをもとに，お話に出てくるピョンちゃんに手紙を書きました。

４ケタ÷２ケタの計算は・・・〜９月２６日

　４年１金では，算数で「４ケタ÷２ケタの計算」を筆算でしていました。
　「２７の中に１３は何回入りますか。」「・・・」という子もいました。割り算は，掛け算だと言っていた先輩教師がいましたが，「１に何をかけると２になるの？」と聞くと「２」と即答がかえってきました。先輩の言われたように，掛け算と考える方がよいのかもしれませんね。

答え合わせ中〜９月２６日

　３年２組では，宿題などで練習してきた問題の答え合わせをしていました。
　１０÷６＝１…４のようにあまりのある計算の練習です。計算をした後は，しっかり確かめの式で計算が正しかったかを確認していました。