3年 一年生への発表 ２組

一年生への発表のため、１−２へ行かせてもらいました。

「家で練習してきたけど、まだ覚えられへん！」
「小さい紙に書いてきたけど、見ながらやったらやっぱりダメ？」
朝から緊張と楽しみの気持ちのはざまで、ザワザワ……


一時間目に急きょ、最後の練習をしました。
“台詞は暗記してね！”と伝えていたので、
何度も何度も声に出して練習してきた子どもが多かったです。
何も見ずにすらすらと言える子ども、
いつもならもじもじとしているのにハキハキと話す子どもなど、
さまざまな成長が見られました。


３−２学級から出発するとき、
緊張で顔がこわばる子どもたち…！

どうなる！？と見ている方もドキドキでした。




そして発表本番では・・・・




緊張がとけていない子どももいましたが、
きちんとした姿で発表することができました！！
もちろん、まだまだな部分もあったのですが、
一生懸命な表情が見られる発表でした。

一年生も「ふんふん…」と声に出す子どもや、
「質問させてー！」という子どももいて、
真剣に話を聞いてくれました。
とても良い雰囲気。
こんな機会を与えてくれた、１年２組さんにも感謝です★

３年国語 わたしたちの学校行事 １組

　１組では，１年３組に学校である色々な行事について，説明しに行きました。紹介した行事は，「マラソン大会」「運動会」「交流給食」「スマイル活動」「ふれあい広場」「学芸会」です。前日のリハーサルでは，「緊張する！」と言っていた子どもたち。本番も，１年生が真剣に静かに聞いてくれていたので，余計緊張したようです。でも，質問・感想タイムで色々な質問をしてくれたり，「３年生の発表がすごいと思った！」と言ってもらったりして，みんなとても嬉しそうでした。
　１年生に分かりやすいように伝える工夫を話し合い，１年生が分かりやすい言葉をつかって原稿を作るだけでなく，一緒に見せるイラストをかいたり，写真を用意したり，実演したりと色々な工夫をしていました。
最後に，１年生にお礼を言ってもらい，もっともっと嬉しくなった３年１組のみんなでした。

１年 学校のことを教えてもらったよ

３年生が教室に来て,砂川小学校のことについて詳しく教えてくださいました。運動会のことやマラソン大会,学芸会,３年生から学習する教科のことなど,たくさん教えていただきました。「１年生は１キロも走るんだね！できるかな？」「絵に描いてあった河川敷,行ったことあるよ！」「運動会が楽しみになってきたなぁ。全部の種目に出たいな！」などと,感想を言っていました。

１年 身体計測

今日は,身体計測をしました。そして,その時に,朝ごはんの大切さも教えていただきました。「朝,目玉焼きを食べると,たしかに元気が出るよ！」「朝ごはんを食べないとやっぱりしんどいよ。」と,お話を聞きながら,自分の生活を振り返っていました。

１年 机は通るかな？

算数「ながさくらべ」では,子どもたちの机が教室のドアを通るかどうか調べてみました。「それぞれ手でいくつ分か調べてみたらいいんじゃない？」「手だったら,途中で大きさが変わってしまうかもしれないよ。」「じゃあ,筆箱を使ってみたら？」と,身の周りにあるものを何とか使って調べようとしていました。

3年 国語 1年生への説明会 3組

国語「わたしたちの学校行事」の学習で，1年生にこれからある学校行事や，3年生から始まる学習について説明する会をしました。

3組は，運動会１，運動会２，学芸会，マラソン大会，理科・社会・総合，リコーダー・習字の6つのグループの発表がありました。
絵をかいて説明したり，実物を見せたり，リコーダーの演奏をしたり，それぞれのグループがいろいろ工夫して説明しました。
とてもがんばってよい発表ができました。

1年1組の皆さんは，本当に一生懸命聞いてくれました。
とっても緊張したようですが，しっかり発表できて満足した様子でした。

3年 体育「８０メートル走」

3年生は，運動会で８０メートル走をします。
今日は，2人ずつ走って，８０メートル走のタイムをとりました。

６年音楽 旋律づくりにチャレンジ

　今日は新しく『カントリーロード』という曲を練習しました。これまでに耳にしたことがある子も多い曲なので，今回は英語の歌詞で歌おうということになりました。

　また，旋律づくりにもチャレンジしました。自分のお気に入りの旋律ができあがるかな？楽しみです。

６年 組体操の練習を始めました

今日から運動会の組体操にむけて練習を始めました。
この日は，一人技と二人技をいろいろと試しながら練習してみました。

これから運動会本番まで，頑張って練習していきたいと思います。

こころあったか週間

　２２日から２７日まで，「こころあったか週間」です。３年生では「相手を思いやり，親切に」をテーマに，道徳の授業で「思いやりの心とはどのような心なのか」，みんなで考えました。「困っている人を助ける心」「相手を喜ばせる心」「相手を励ましたり，元気づけたりする心」「相手に譲る心」「相手を守る心」「いい事があったら祝ったり，一緒に喜んだりする心」「相手を一人ぼっちにさせない心」など，その他にもたくさんの「思いやりの心」が出てきました。人との関わりの基本にあるのは「思いやり」です。思いやりの心があると，自分も周りの人も笑顔でいっぱいになります。たくさんの人に，思いやりの心を広げていけるといいですね。