２年 ランチルームで給食！！

　栄養指導のあとは，ランチルームで給食をいただきました。きれいなテーブルやいつもと違う陶器の食器にみんなわくわく。いつもは給食当番さんがおかずやご飯を運んできてくれますが，今日は一人ひとりがお盆をもってもらいに行きます。
　栄養指導をして下さる先生や給食調理員さんも一緒に過ごす給食の時間はやはり特別なようで，苦手な子が多い「にしん」が献立だったにも関わらず,今日もみんな早めに完食できました。ちょっと優雅なランチタイムを過ごした子どもたちでした。

２年 ○○ロックンロール作り

　この前歌った「ぴょんぴょこロックンロール」の歌詞を自分たちで工夫して，オリジナルの○○ロックンロールを作りました。ブタに変身するグループ，カラスに変身するグループ，うさぎに変身するグループ…など，色々楽しいロックンロールができました。しかもちゃんと拍を意識して，鳴き方を工夫していました。

なかよしうんどうかい 事前練習

なかよしうんどうかいの赤組の事前練習がありました。同じ支部で赤組の育成学級の友だちや先生が学校に来て，応援練習をしました。みんなで決めた赤組の応援コールは
「おにくのいろは？」「赤！」「ふみきりのライトのいろは？」「赤！」
みんなで声を合わせると，勢いのあるコールになりました。
準備体操『おいものたいそう』や終わりの式での『ともだち』の歌にあわせたダンスも練習しました。他校の友だちや先生と一緒に練習ができてよかったですね。
なかよしうんどうかい本番は10月7日火曜日，第四錦林小学校で行います。

２年 そしてお知らせタイム！

　そしていよいよ給食時間のお知らせタイムになりました。みんな張り切って出かけて行きました。それぞれの教室での様子をのぞきに行くと，練習通りしっかりとお知らせしてくれていました。他の学年の人たちも集中して聞いてくれて，みんなうれしそうです。
　実は，今日はお知らせタイムに行かないといけないということで，みんな「いつもより急いで給食を食べないと！」と言っていました。そのおかげか，お知らせタイムがあったにも関わらず，全員時間内に食べ終わることができました。よく頑張ったね！！

２年 お知らせタイムに向けて練習中

　先週作った「ふれあいの日」のお知らせ用のポスターを基に，それぞれの教室に行って内容などを知らせる練習をしました。原稿を作り，それをだいたい覚え，大きな声ではっきり伝える,これだけのことがたった１時間できちんとできました。さすが２年生です！！

２年 二人組で質問タイム

　前回自分ひとりで色や形，使い方を考えた「あったらいいな」と思うもの。今日は二人組で質問しあって，さらに詳しくしました。「こんな時はどうするのですか。」「どうやって〜するのですか。」など，約５分間の質問攻めにも一生懸命答えていました。もちろん質問する方も，たくさんの質問をきちんと考えることができました。

２年 新しい曲

　音楽の授業で新しい曲を学習しました。その名も「ぴょんぴょこロックンロール」！！楽しい歌で，子どもたちも自然に笑顔になります。歌詞に登場するカエルと猫になりきって歌いました。

２年 ふれあいの日に向けて

　２２日のふれあいの日に向けて，来週各学年にお知らせに行きます。そのためにポスターを作りました。すてきな発表になるようにみんなで助け合いたいですね。

２年 くわしく考えてみました

　先日の授業で考えた「あったらいいな」と思うものについて，さらに詳しく考えてみました。絵を描いて，どんな大きさなのか，どんな使い方をするのかを書いた付箋をつけました。みんな楽しいものができそうで，ノリノリで取り組んでいます。

1年生 おどる・・・？

音楽を聴いた後の子ども達の感想です。
「パーティをしている感じがしました。」
「おどっている感じがしました。」
「楽しい感じがしました。」
子ども達の言う通り。
何かの動物が踊っている曲です。
さて何が踊っているのでしょう。
ヒント「バイオリンで鳴き声を表しています。」
「こねこや！」
「ニャーオって聴こえる。」
「ニャーオ」のところで手を挙げながら聴いてみました。
早々に旋律を捉え，素早く反応していました。
にこにこと楽しく学習ができました。