報告書を作ろうのつづき 〜7月10日

　4年生は，国語で「報告を作る」学習をしています。
　今日の1組では，調べるためのアンケートの内容を考えていました。これから，アンケートをした後に行う集計の仕方やまとめ方を学習していきます。

一つの花〜7月10日

　4年2組では，国語で一つの花を学習しています。今日は，登場人物についてみんなで考えた後，場面わけをしていました。

こうやって・・・〜7月10日

　3年生が，雨の合間にプールに入っていました。
　見ていると，クロールの腕の動きや息をするときの顔の動きを説明していました。しっかりとシュミレーションをしてから練習を始めました。

ぼく わたしの〜トーク 〜7月10日

　1年2組に入ると，机を4人分あわせて何やらやっていました。どうしたのかを見ていると，机を元通りにして，「では，どんなものがこわいのですか。言ってもらいます。」と担任から話しました。よく見ると，黒板に「ぼく　わたしのこわいもの」と書かれていました。グループで自分のこわいものを伝え合っていたことが分かりました。
　「こわいものは何ですか。」と聞かれて，「ゾンビ」「さめ」などと答えていました。

おすすめの本〜7月10日

今日の「おすすめの本」の紹介は，1年2組です。
１年生が，習い始めの文字を使って懸命に書いているのが分かりました。

しきにかきましょう 〜7月10日

　1年1組では，算数で「しきにかきましょう」を学習しています。今日の問題は，「８にんあそんでいます。３にんかえると，５にんになります」です。この問題を読んだ子どもが「答えが書いてある。」と言っていました。その通りですが，式を作ることが目的なのでみんなでどのように式を作っていけばよいのかを考えました。

タワーをたてよう ３

針金を何本か組み立てて，立体にするのは難しそうですが，がんばって作っていました。

タワーをたてよう ２

ラジオペンチを使って，針金を思っている形にしようとしています。

タワーをたてよう〜7月10日

5年生は，図工で「タワーをたてよう」に取り組み始めました。

あさがおも・・・〜7月10日

台風に備え，あさがおも校舎内に避難させました。