今日のぴかそ ３

体育館のふき掃除を，昨日に続いてしてくれていました。
どんどんフロアーがきれいになっていきます。

今日のぴかそ ２

　はき掃除をがんばる子どもたち
　でも，ほこりを集めたあと，とるのをうっかり忘れているところもありました。ほうきでごみなどを集める経験が少ないからかもしれませんね。

今日のぴかそ〜６月４日

今日も３つの玉を磨こうと，がんばっている子ども達がいました。
ふき掃除をがんばる子どもたち。

はじめての毛筆 ３

　はじめて毛筆で書いた後，片付け方を教わりながら片付けました。
　子どもたちの手を見ると，墨がついている子が多くいました。次回は，手に墨がつかないようだといいですね。

はじめての習字 ２

自分たちですった墨を筆につけ，はじめ「一」という字を書きました。
なかなかうまく書けずに苦労している子もいました。

はじめての毛筆〜６月４日

　３年１組では，今日初めて毛筆の学習をしました。
　机の上にどのように置くのかを聞いた後，自分で墨をすりました。
　墨をするのは時間もかかり普段はしないのですが，今日は初めてなのでする学習からしました。

硬筆書写〜６月４日

　３年生は，書写展に鉛筆で書く硬筆書写で参加します。
　今日の２組では，丁寧に文字を書くにはということを考えた後，もう一つていねいにきれいに書くための方法を教わっていました。それは，・・・・。お子達に聞いてみてくださいね。

生き物は円柱形〜６月４日

　５年生は，国語で「生き物は円柱形」という教材を使って学習をしています。
　題名を見るだけで，どんなことが書かれているのかと興味をそそられますね。一度，お子達の教科書を手にして見られたてはいかがでしょうか。

準備の時間中〜６月４日

　５年生は，６月１３日より３泊４日で長期宿泊学習に花背山の家に行きます。
　準備も始まっています。
　５年１組では，準備の時間中も，しおりを手にどんなことをするのかと興味深そうにしおりを見ている子たちがいました。

５年２組・・・ ２

　別室のでのリコーダーのテスト中
　一人一人が担任と向き合って，テストを受けていました。緊張しながらもきれいな音色で演奏していました。