プレテスト〜６月１１日

　４年２組では，理科「季節と生き物」の学習を終え，自分の理解度を確かめようとプレテストをしていました。

あいうえお 〜６月１１日

　１年２組では，国語で「あいうえおで　あそぼう」を学習しています。
　担任が「あやとり　いすとり」と読むと，「あいうえお」と元気よく続けて言っていました。

あたたかい土地に住む人々の・・・〜６月１１日

　５年生は，社会で「温かい土地に住む人々のくらしのくふう」を学習しています。
　今日は，沖縄の気候と工夫について考えていました。
　京都とどんなところが違って，同じところはどんなところなのでしょうね。

田んぼの横には・・・ ２

ナスの隣には，ミニトマトが，畑に植えられていました。
かわいい花が咲いていました。

田んぼの横には・・・〜６月１１日

５年生の田植えを取材していると，となりの畑で，ナスの花が咲いていました。

田植え ２

　見ていると，植え方の上手な子もいました。しっかりと土の中に苗の根を埋めるように植えていました。これから秋までしっかりと育ててくれればと思います。

田植え 〜６月１１日

　５年生が総合的な学習で取り組んでいる米づくり。先日から，田植えをしているのですが，今日は５年２組の子ども達が田植えをしていました。

いろいろなものを持って〜６月１１日

　今日の登校風景を見ていると，手に水泳の用意をした６年生がいました。
　また，手にアルミ缶を入れた袋を持った子ども達がたくさんいました。
　今日は，６年生は，プール掃除をしてくれる日なので水着を持ってきているのです。アルミ缶は，今日があらひがリサイクルの取組の一つである，アルミ缶回収の日だからです。地域の皆様のご協力を得て，今日もたくさん集まりました。ご協力ありがとうございます。

どんなに〜でも〜 〜６月１０日

　６年生は，国語で「生き物はつながりの中に」という教材を学習しています。この中で，文章中の表現を使い，自分で文章を作ろうという学習があります。そのため，「どんな〜でも〜」や「〜こそが〜」の文章を使った文づくりが行われていました。
　こんな文を作っていました。「どんな丈夫な樹木でもいつかは寿命が尽きてしまう」「どんなにつらくてもやさしい声をかけられると元気になる」上手に考えているなあと感心しました。

なかよし いっぱいだいさくせん ２

それぞれのクラスで，どこに行って仲良くなるのかを話し合っていました。