5年生 楽しい出し物

1つめは，「糸電話」を使っての「伝言ゲーム」。男子対女子。声が漏れたり，ゆるんでいる糸電話で話したりしながら「聞こえませんが，どうしますか？」「繋がってなくていいんですか？」などなど。ゲームをやっている子どもたちは真剣そのものなのですが…，見ている大人は抱腹絶倒の世界です。

2つ目は，いわゆる「ハンカチ落とし」。２人が「おに」になって色の違うハンカチを落として逃げるというゲームです。ところが，元々のゲームのルールを知らないままにしている子どもたちもいて，おまけにハンカチを，丁寧にお友達の手に乗せてあげり。？？？が，いっぱいのゲームになりました。

最後はダンス。みんなで踊り，楽しく過ごしました。

３年生 走りはばとび

体育の学習では走りはばとびに取り組んでいます。
どうすれば遠くまで跳ぶことができるかを考えながら取り組んでいました。

３年生 給食指導

３年１組のランチルーム給食の際に，給食指導をしていただきました。
「朝ご飯はなぜたべなければならないのか。」
「朝ご飯を食べるとどんないいことがあるのか。」
など，朝ご飯についてあらためて考えることができました。

３年生 「ふれあいの日」の発表を聞いて

２年生の「ふれあいの日」がありました。
２年生の発表を聞いて３年生も読書の大切さや
家族の大切さについて考えていました。

1年生 ながさくらべ

算数の教科書の縦と横の長さを比べました。
隣の人と重ねたり，長い紙や紐で長さを写し取ったり…
隣の人と二人で協力して比べられました。

その後，算数の教科書を使って教室の中の様々なものと
先生とではどちらが長いかを比べました。
「入口の横の長さは教科書３冊分でした。」
「えっ，小さい。」
「先生が転がったらぶつかるな。」
「本棚の横の長さは，教科書７冊分でした。」
「先生入れるで。」
いろいろなものの長さを比べて，どれくらいの長さなのかをつかむことができました。

２年 漢字と漢字を合わせて

　漢字と漢字の足し算をして，どんな漢字ができるか考える学習をしました。例えば，「門」＋「日」＝「？」
「生」＋「？」＝「星」
などの問題に挑戦しました。（答えはもちろん，「間」「日」です。）
「かんたーん！」と子どもたち。
　今度は自分たちで問題作りに挑戦です。教科書に載っているこれまでに習った漢字とにらめっこしながら，難しい問題にしようと頑張っていました。作った問題を班やクラス全体で出し合いっこし，盛り上がりました。

２年 お話大すき

　お話の絵のイメージスケッチをしました。２つのお話から好きな方を選び，さらに絵にしたいと思う場面を選び，描いていきます。お話を聞き終わるなり，すぐに鉛筆を動かす子どもたち。イメージはもう十分に膨らんでいたようです。

5年生 登場！！山の女神と火の子たち！

キャンドルファイヤーの特別ゲスト，山の女神が３人の火の子たちを伴って登場です。今日は，この３日間仲良く頑張った三錦の子どもたちのために，特別に来て下さったとのこと！

さらに特別に，明るいところに移動した山の女神と火の子たちが写真を撮らせてくれました！ありがとうございます！

5年生 キャンドルファイヤースタート

宿泊のメインといってもよいキャンドルファイヤーが始まります。「この山　光る」の歌から始まりました。

5年生 フォトテーリング

午後の活動は，フォトテーリングからスタートです。十数枚の写真に撮されている場所を探して歩きます。さて，どこの班が早く全ての場所を見つけることができるでしょうか？山の自然に触れながら楽しみましょう！