エコライフチャレンジ５（４年生）

最後にグループごとに発表しました。なぜそれを選んだのかを理由もつけてしっかりと発表することができました。今回の学習で，子どもたちは実行しようという気持ちと人に広めていきたいという気持ちが生まれたようです。

エコライフチャレンジ４（４年生）

グループ分けしたものから，特によく出来たことか出来なかったことのどちらかを選び，「おすすめ」か「チャレンジ」することを一つ書きました。

エコライフチャレンジ３（４年生）

書いた付箋紙を発表しながら一枚ずつ貼っていき，似ているものを集めてグループ分けしていきました。

エコライフチャレンジ２（４年生）

夏休みに行ったエコ活動の診断書を見て，出来たことと出来なかったことを付箋紙に書きました。

エコライフチャレンジ１（４年生）

気候ネットワークの方々に来ていただき，２回目のエコライフチャレンジの授業がありました。まず，夏休み前に行った１回目の授業の振り返りをしました。

体育の時間

来月行われる育成学級の合同運動会に向けて、バルーンや踊りの練習をしました。
写真は、バルーンをしている時の様子です。曲に合わせて動きを確認しました。

組体操の練習《６年》

組体操の練習では、大技にチャレンジしています。なかなかすぐにはうまくいきません。子ども達同士で話合いをして工夫したり、練習したりと頑張っています。「自分を信じて」「仲間を信じて」頑張っていきましょう！

バランス２！《６年》

　１６日（火）の中間休みに運動委員会が主催する「バランス２」が行われました。40秒間片足をあげてバランスをとるゲームです。さすが６年生!!組体操の練習で体幹をトレーニングしているかいがあり、とても優秀でした。

よっちょれ（４年生）

運動会に向けて「よっちょれ」の練習をしました。動きもだいぶ覚えて，隊形のイメージもできてきました。少しずつかたちになってきています。子どもたちはがんばっています！

月の動き（４年生）

理科の授業では，「月の動き」を学習しています。今日は，ビデオを見て学習しました。お家でも月のよく見える時に観察してみるといいですね。