職場体験の発表

　９月２２日（月）６時間目に，三期の研究授業を行いました。花背学習（総合的な学習の時間）の授業で，『職場体験の発表』でした。７月１日〜４日に行った生き方探究チャレンジ体験の発表会を，９月２６日（金）に行います。それに向けて考えた『スキット』をみんなの前で発表し，ワークショップでよりよい発表に向けて，感想や意見をもらいました。

初めての舞台練習 〜一期劇『つぼとかえる』〜

　９月２２日（月）５時間目，一期が文化祭で演じる劇『つぼとかえる』の練習を体育館の舞台でしました。
　舞台で練習するのは初めてでセリフ・動きなど細かな部分の練習をがんばりました。文化祭で自信をもって演じられるようがんばっています。

太陽の観察

　９月２２日（月）３時間目に，６年理科『月と太陽』の学習で太陽の表面の様子を観察するために，天体望遠鏡で，太陽を観察しました。教頭先生に天体望遠鏡をセットしていただき，太陽を投影して観察しました。黒点や太陽フレアを観察することができました。子どもたちは，今の太陽を観察することができ，感動していました。

まちをたんけん大はっけん

　９月１９日（金）６時間目に，一期の研究授業を２年生で行いました。
　生活科『まちを　たんけん　大はっけん　〜なつがいっぱい〜』の授業でした。まちたんけんで見つけた夏のまちのすてきを伝え合いました。それぞれが見つけた夏のまちのすてきを発表し，質問や意見を述べました。最後に，春のまちのすてきと比べ，秋のまちへの希望をもつことができました。

チマキザサについて

　９月１８日（木）６時間目に，二期の研究授業を行いました。花背学習（総合的な学習の時間）の授業で，これまでの『チマキザサ』の学習を振り返り，花背のチマキザサについて知りたいことを出し合い，新たな課題を見つけました。

文化祭に向けて〜一期劇練習〜

　９月１８日（木）２時間目，一期が文化祭で演じる劇『つぼとかえる』の練習を体育館でしました。
　最初，パート別に練習した後，全体で練習をしました。セリフをほぼ覚えられ，演技の練習もできてきました。１０月１１日に向けて少しずつ上手になってきています。

第５回 縦割り活動〜文化祭に向けて〜

　９月１６日（火）５時間目に，第８回文化祭に向けて５回目の縦割り活動を行いました。
　それぞれの縦割り班での発表内容がかたまり，ダンスや歌・合唱・劇・手品など多彩なもものがでてきています・練習にも熱を帯びてきました。本番が楽しみです。

環境学習６年 No.２

　９月１２日（金）３時間目に６年生が環境についての学習を行いました。企業より来ていただき，『燃焼のふしぎ』の環境出前授業をしていただきました。
　炎の観察の後，あぶり実験をしました。ウインナーをろうそくとコンロであぶってみて，炎の変化や・におい・おいしさを比べてみました。ろうそくであぶった方はすすがついていてあまりおいしくありませんでしたが，コンロであぶった方は，皮がパリパリしておいしくあぶれました。炎の温度による違いということを教えていただきました。
　その後，がスバーナーで，空気を送り込むことによって炎の色がかわり，温度も変わることを学習しました。

環境学習６年 No.１

　９月１２日（金）３時間目に６年生が環境についての学習を行いました。企業より来ていただき，『燃焼のふしぎ』の環境出前授業をしていただきました。
　まず，マッチの炎を観察しました。マッチをする練習をし，マッチの炎がどのようなものかをみました。その後，ろうそくの炎とガスコンロの炎を観察し，炎の形や色・温度・大きさを知りました。特に色の違いに注目していたようでした。

へき地合同校外学習

　９月１１日（木）７〜９年生が，へき地合同校外学習で，宕陰中学校の生徒と市内めぐりをしました。
　６月１９日に事前学習を行い，市内めぐりの概要については話し合っていました。京都駅発で，いくつかのチェックポイントを通って京都駅へ戻るコースで行いました。
　二条城・まんがミュージアム・六角堂などを巡りました。英語科からの課題で，外国人の方に英語でインタビューをしました。