まちをたんけん大はっけん

　９月１９日（金）６時間目に，一期の研究授業を２年生で行いました。
　生活科『まちを　たんけん　大はっけん　〜なつがいっぱい〜』の授業でした。まちたんけんで見つけた夏のまちのすてきを伝え合いました。それぞれが見つけた夏のまちのすてきを発表し，質問や意見を述べました。最後に，春のまちのすてきと比べ，秋のまちへの希望をもつことができました。

チマキザサについて

　９月１８日（木）６時間目に，二期の研究授業を行いました。花背学習（総合的な学習の時間）の授業で，これまでの『チマキザサ』の学習を振り返り，花背のチマキザサについて知りたいことを出し合い，新たな課題を見つけました。

文化祭に向けて〜一期劇練習〜

　９月１８日（木）２時間目，一期が文化祭で演じる劇『つぼとかえる』の練習を体育館でしました。
　最初，パート別に練習した後，全体で練習をしました。セリフをほぼ覚えられ，演技の練習もできてきました。１０月１１日に向けて少しずつ上手になってきています。

第５回 縦割り活動〜文化祭に向けて〜

　９月１６日（火）５時間目に，第８回文化祭に向けて５回目の縦割り活動を行いました。
　それぞれの縦割り班での発表内容がかたまり，ダンスや歌・合唱・劇・手品など多彩なもものがでてきています・練習にも熱を帯びてきました。本番が楽しみです。

環境学習６年 No.２

　９月１２日（金）３時間目に６年生が環境についての学習を行いました。企業より来ていただき，『燃焼のふしぎ』の環境出前授業をしていただきました。
　炎の観察の後，あぶり実験をしました。ウインナーをろうそくとコンロであぶってみて，炎の変化や・におい・おいしさを比べてみました。ろうそくであぶった方はすすがついていてあまりおいしくありませんでしたが，コンロであぶった方は，皮がパリパリしておいしくあぶれました。炎の温度による違いということを教えていただきました。
　その後，がスバーナーで，空気を送り込むことによって炎の色がかわり，温度も変わることを学習しました。

環境学習６年 No.１

　９月１２日（金）３時間目に６年生が環境についての学習を行いました。企業より来ていただき，『燃焼のふしぎ』の環境出前授業をしていただきました。
　まず，マッチの炎を観察しました。マッチをする練習をし，マッチの炎がどのようなものかをみました。その後，ろうそくの炎とガスコンロの炎を観察し，炎の形や色・温度・大きさを知りました。特に色の違いに注目していたようでした。

へき地合同校外学習

　９月１１日（木）７〜９年生が，へき地合同校外学習で，宕陰中学校の生徒と市内めぐりをしました。
　６月１９日に事前学習を行い，市内めぐりの概要については話し合っていました。京都駅発で，いくつかのチェックポイントを通って京都駅へ戻るコースで行いました。
　二条城・まんがミュージアム・六角堂などを巡りました。英語科からの課題で，外国人の方に英語でインタビューをしました。

環境学習３・４年 No.４

　９月１１日（木）２・３時間目に３・４年生が環境についての学習を行いました。太陽光電池を作っておられる企業より２名の方に来ていただき，環境出前授業をしていただきました。
　最後に教室に戻り，光電池が使われているところなどについてクイズを通して知りました。環境についてこれから一人一人ができることについても考えました。

環境学習３・４年 No.３

　９月１１日（木）２・３時間目に３・４年生が環境についての学習を行いました。太陽光電池を作っておられる企業より２名の方に来ていただき，環境出前授業をしていただきました。
　休憩をはさんで体育館で，光電池を使ったおもちゃや車を動かしました。強い光が当たったり，まっすぐに光が当たったりすると速く走ることを実感したようでした。

環境学習３・４年 No.２

　９月１１日（木）２・３時間目に３・４年生が環境についての学習を行いました。太陽光電池を作っておられる企業より２名の方に来ていただき，環境出前授業をしていただきました。
　光電池の実験をしました。一人ずつ光電池とモーター・電子メロディ・ライトを渡していただき，モーターの回り方について実験しました。遠くしたり近づけたりするとどうなるか，まっすぐにあてたりななめからあてたりするとどうなるのかを実験を通して考えました。電子メロディも同じように実験してみました。