巻尺の使い方を学習

算数科「長さ」の学習で，10秒間にどれくらい歩けるか，
巻尺とストップウォッチを使って調べました。
グループごとに分かれて一斉にスタートしましたが，
歩く幅やスピードも様々で，いろいろな結果が出ました。
「10秒ってこんなに歩けるんやなあ。」というつぶやきもあり，
この日の学習で，自分の歩くスピードや巻尺の目盛の読み方が分かりました。

運動会まであと少しです！

運動会まであと２日となりました。
どの学年も，演技や競技の仕上げに入っています。
運動会当日が楽しみです。

学区民体育祭子どもスタッフ打ち合わせ

運動会の翌日にある，学区民体育祭にスタッフとして参加する子たちの説明会がありました。

記録係や放送係などに分かれて，それぞれどのような仕事をするのかについて，打ち合わせをしました。

運動会の翌日ではありますが，一生懸命頑張ってほしいと思います！

ハードル走にむけて

ハードル走に向けて，最後の練習に取り組みました。

歩幅を確認したり，レーンを確認したりと，本番に向けて，真剣に練習していました。

ハードルの準備も素早くできるように頑張ってほしいと思います。

月の観察

今，理科の学習で月と太陽について学習しています。

「朝，月はどこにあって，どんな形をしているのだろう？」

という子どもたちの疑問をもとに，今日は朝から月の観察をしました。

「うっすらだけど，見えているね。」

「薄く見えるのは，太陽の光が関係しているのかな。」

など，観察を通して，新しい疑問も生まれていました。

運動会に向けて

いよいよ今週土曜日が運動会当日になりました。今日は，昼休みに運動会の開会式でおどる全校ダンスの練習を３・４年生で行いました。前で見本をみせる実行委員会にも今年から４年生の子どもたちが活躍してくれています。

初めての80メートル走

今日は、初めて運動場で自分のコースを走ってみました。リレーの時とはちがい、途中からインコースに入らずに、最後まで自分のコースを走り通す練習でした。ゴールで見ているとぎりぎりの接戦がたくさん見られました。本番まで勝負はわかりません。最後まであきらめずに、前だけを見て走り抜けましょう。

運動会「５０Ｍハードル走」練習

　自分でインターバルを示し，自分に合ったインターバルで走ります。
2回目ではありますが，手際よくインターバルを変え，スムーズに進行できました。
　走り方も，「低く速くまたぎこす」イメージを持ってハードルを越え，ハードリングらしくなってきました。
　来週も練習頑張ります。

家庭科「ナップサック製作」しるしつけ！

　家庭科の学習で「ミシンの使い方」を学習します。
ミシンで縫うものは「ナップサック」です。
まずは，縫う部分に「しるし」を付けました。
とても集中してしるしをつけていました。
　次の時間は「しつけ」をしていきます。

理科「わたしたちの体と運動」

理科の学習で，自分たちの体のことについて調べる学習をしています。今日は，人間の骨や関節について学習した後に，色んな動物の骨や関節について調べる学習をしました。コンピューター室でインターネットを駆使しながら一生懸命調べ学習に取り組んでいました。