２年 そしてお知らせタイム！

　そしていよいよ給食時間のお知らせタイムになりました。みんな張り切って出かけて行きました。それぞれの教室での様子をのぞきに行くと，練習通りしっかりとお知らせしてくれていました。他の学年の人たちも集中して聞いてくれて，みんなうれしそうです。
　実は，今日はお知らせタイムに行かないといけないということで，みんな「いつもより急いで給食を食べないと！」と言っていました。そのおかげか，お知らせタイムがあったにも関わらず，全員時間内に食べ終わることができました。よく頑張ったね！！

２年 お知らせタイムに向けて練習中

　先週作った「ふれあいの日」のお知らせ用のポスターを基に，それぞれの教室に行って内容などを知らせる練習をしました。原稿を作り，それをだいたい覚え，大きな声ではっきり伝える,これだけのことがたった１時間できちんとできました。さすが２年生です！！

２年 二人組で質問タイム

　前回自分ひとりで色や形，使い方を考えた「あったらいいな」と思うもの。今日は二人組で質問しあって，さらに詳しくしました。「こんな時はどうするのですか。」「どうやって〜するのですか。」など，約５分間の質問攻めにも一生懸命答えていました。もちろん質問する方も，たくさんの質問をきちんと考えることができました。

２年 新しい曲

　音楽の授業で新しい曲を学習しました。その名も「ぴょんぴょこロックンロール」！！楽しい歌で，子どもたちも自然に笑顔になります。歌詞に登場するカエルと猫になりきって歌いました。

２年 ふれあいの日に向けて

　２２日のふれあいの日に向けて，来週各学年にお知らせに行きます。そのためにポスターを作りました。すてきな発表になるようにみんなで助け合いたいですね。

２年 くわしく考えてみました

　先日の授業で考えた「あったらいいな」と思うものについて，さらに詳しく考えてみました。絵を描いて，どんな大きさなのか，どんな使い方をするのかを書いた付箋をつけました。みんな楽しいものができそうで，ノリノリで取り組んでいます。

1年生 おどる・・・？

音楽を聴いた後の子ども達の感想です。
「パーティをしている感じがしました。」
「おどっている感じがしました。」
「楽しい感じがしました。」
子ども達の言う通り。
何かの動物が踊っている曲です。
さて何が踊っているのでしょう。
ヒント「バイオリンで鳴き声を表しています。」
「こねこや！」
「ニャーオって聴こえる。」
「ニャーオ」のところで手を挙げながら聴いてみました。
早々に旋律を捉え，素早く反応していました。
にこにこと楽しく学習ができました。

1年生 やっと！！

晴れました！！
待ちに待った生き物探しです！！
今日は宮ノ前公園に出かけました。
「あっ，トンボや。」
「おんぶしているバッタがいたよ。」
「イナゴや。めっちゃ跳んだ。」
学校の中庭よりも色々な種類の生き物を見つけられました。

１年生 楽器の音に興味津々

　１年生は，音楽の時間に「おどるこねこ」を鑑賞しました。
　この曲は，バイオリンの音色が特徴的です。
　そこで，今日は特別ゲストに登場してもらいました。
　特別ゲストは・・・バイオリンの演奏ができる担任の先生でした。

　担任の先生が楽器ケースからバイオリンを出した瞬間から子どもたち
の目は，バイオリンに釘付けです。
　ねこの鳴き声をバイオリンで演奏してもらうと，大喜びしていました♪
　
　休み時間も担任の先生の周りに集まって，バイオリンを見せてもらったり
触らせてもらったりして，バイオリンという楽器に興味津々な子どもたち
でした。
　
　

たんぽぽ いきものだいすき

　１年１組との交流学習で，学校の近くの公園に生き物を探しに行きました。
子どもたちは捕まえやすいバッタを追いかけるのに夢中でしたが，他にもトンボやチョウ，イナゴも見つけることができました。
　バッタを触るのが苦手だった子も，まわりの友達が捕まえたバッタを見せてもらっているうちに自分からバッタを捕まえられるようになっていました。
　しばらくの間，休み時間は虫探しに夢中になりそうです！