４年 理科『わたしたちの体と運動』 2014/9/11

理科の「わたしたちの体と運動」の学習で，体の中の骨を班ごとに分かれて，調べ学習を行いました。

まずは，１班が　右腕，２班が右足…というように担当に分かれ，画用紙に子どもたち自身の体の各部分をうつし取りました。

次に図書室へ移動し，骨の資料を探してＸ線写真のように体の中に描き込んでいきました！

最後はそれぞれの部分を合体させ，完成！

名前は子どもたち自身が命名し「ロッくん」という名前に決まりました！

４年 面積の学習♪ 2014/9/11

今，算数では『面積』の学習が進んでいます。

先週は，新聞紙を使って「1平方メートル」作りを行いました。
教科書だけではわからない「1平方メートル」の実際の大きさを体感することが出来た子どもたち。

最後は作った「1平方メートル」の上に何人乗ることができるかゲームを行いました。２組では２１人乗ることが出来ました！

5年 大なわ大会に向けて 2014/9/11

明日は低学年の大なわ大会。来週の16日（火）は高学年の大なわ大会。それに向けて，各学級の子どもたちが一生懸命練習に取り組んでいます。そして5年生の子どもたちも自主的に声をかけあい，中間休みや昼休みにみんなで練習に励んでいます。
　最初は，苦手だった子も失敗を繰り返しながら跳ぶタイミングをつかみはじめ，今では楽しそうに跳ぶ姿がたくさん見えるようになりました。まずは，学級の最高記録をどんどん更新して大なわ大会に自信をもって挑んでいきます。

４年 めざせ！ベル着 2014/9/11

美豆小学校の今月の生活目標は，
ずばり「チャイムが鳴ったらすぐ行動」です！

大淀学区の３校で考えた「学びのルール」の中にある「時間を大切にしよう」という項目を具体的な目標に変え実践することになりました！

でも，みさきの家で「5分前行動」を学んだ4年生にはもう少し高い目標を！ということで，「ベル着」についての話をしました。

「ベル着＝チャイムが鳴り終わるまでに着席する」ことです。
先週はなかなか意識が出来ず，教室にのこった数人が取り組んでいました。でも，今週初めに５・６年生が中間休み終了間際にどんな行動をしているかを意識するよう伝えると，徐々に人数が増え，まだ全員ではないのですが，ほぼみんなが「ベル着」を意識して行動できるようになってきました。

1枚目がチャイム前…

2枚目がチャイムの鳴り始め…

3枚目がチャイムの鳴った後です。


さらに授業準備も整うことを目標にしていきたいです！

4年 参観日♪ 2014/9/10

今回の授業参観では，「だれがどのように火事から安全なくらしを守ってくれているのか」という疑問を中心に，伏見消防団の方をゲストティーチャーとしてお招きして授業を行いました。

なかなか知ることのできない消防団の活動内容やまた有志で活動されている思いなどにも触れることができ，子どもたちにとって，とても有意義な時間になりました。

また毎朝，校門であいさつをしてくださっているＰＴＡ会長の岡本さんの普段と違った姿・表情と出会い，驚いている子どもたちもたくさんいました！

つばさ「くぎうちあそび」2014/9/11

　図工で，「くぎうちあそび」の学習をしました。
　木材にくぎを金づちで打って，自分の好きなものに見立てました。
　金づちを使うことが初めての児童も多く，興味津々で楽しんでいました。
　最後に，できた作品をみんなの前で発表しました。
　１年生も，発表の仕方がとても上手になってきました。
　来週は，今回学習したくぎの打ち方をふまえて，木材を組み合わせたりくぎを打ったりして，自分の好きなものを作る予定です。

３年：京都市の様子

社会科の学習で，京都市の土地の様子を地図にまとめました。班で協力しながら，自分たちの地図を完成させました。

３年：風の働き

理科の学習で，風で動く車を作って風の働きを学習しています。子どもたちは大喜びで車を動かしていました。

つばさ「あたらしいともだちとなかよく」2014/9/11

　８月から新しい友達が増えたつばさ学級。
　友達と仲良くなるために，いろいろなゲームをしました。
　だるまさんがころんだや，ネームコールゲームで，楽しい時間を過ごしました。
　新しい友達にも，早く名前を覚えてもらえるように，仲良く関わりながらみんなで活動していきましょう。

３年：１００ｍ歩こう

算数の学習で，１００ｍを歩く時間をストップウォッチで計りました。「１００ｍって歩いてみると思ったより長い。」「予想より時間が短かったよ。」と体感を通してそれぞれ学習を深めていました。