東山・山科支部研修会

本日の午後、中学校の先生の授業力向上を目指して授業研究会が行われました。本校では阪野美貴子教諭による授業（保健）が行われ、２０名以上の先生が授業参観に来られました。
題材は『応急手当の意義と方法』。応急手当の中でも、「ＡＥＤを使うことが、なぜ必要なのか」を考える授業でした。いくつかの資料から自分で目的に応じて情報を読み取り、グループで意見をまとめて発表しました。班での意見交流では、しっかりと自分たちで考え、積極的な話し合いをしていました。８−２の皆さんはたくさんの先生に囲まれ少し緊張した様子でしたが、授業後の研究協議でも、「生徒がとても頑張っていた。」と、たくさんの先生方がおっしゃっていました。

初めての英語暗誦大会！

第１回英語暗誦大会を実施しました。７年から９年の生徒は、夏休みの英語課題として教科書の英文暗誦に取り組みました。各クラスにて発表会を行いクラスの代表者を決め、 代表者が中学校全生徒の前で暗誦をしました。かなり緊張した表情が見られましたが、それぞれの生徒が個性を発揮し素晴らしい暗誦を披露していました。この暗誦大会でさらに選ばれた生徒は、文化祭で発表したり校外の暗誦コンテストに参加する予定です。今回、第１回として新たにスタートしましたが来年度以降も実施する予定です。この暗誦大会が本校の１つの伝統となり、生徒がますます英語に興味を持ってくれたらと願っています。本当にすべての生徒がよく頑張りました！！

エコキャップ大会

「ひとつひとつきれいにした方が，いいと思ったから」「こんなにたくさん集まったよ」
１階の手洗い場、バケツいっぱいのエコキャップを丁寧に水洗いしている２年生。ひとつひとつふいていました。
「どれだけ集めたら，役に立てるかなあ」いっぱいのエコキャップを見ながら話している３年生。きっと、学校中のクラスに今エコキャップがいっぱいでしょう。
（大切に使いたい）（何かの　誰かの役に立ちたい）と，このエコキャップ大会が終わっても思う子でいてほしいです。

生活「なつみつけ」

　1年生は今日の2，3時間目に元清水小学校へ生活科の授業で行ってきました。子どもたちの今日の課題は「なつみつけ」。自然の中から何か「夏」を象徴するものを探しました。元清水小学校は自然がいっぱいで子どもたちはとても積極的に，植物に触れ合っていました。「せんせー！こんなものをみつけたよ！」とたくさんの声を聞くことができました。
　授業の最後には元清水小学校の校長先生からお話をいただき，学校の屋上に上がることできました。屋上からは自分たちが普段生活を送っている地域から，もっと遠くまだ見渡すことができ子どもたちはとても感動しているようすでした。

７年生 合唱コンクールにむけて

９月２５日（木）の合唱コンクールにむけて、学級での取組が今週よりスタートしています。合唱が好きな生徒たちも多く、取組の始めからしっかり歌える生徒が多いのが印象的です。取組期間中は、学校に歌声が響き、自然と笑顔もあふれます。各パートのパートリーダーや合唱委員が中心となり、練習の計画をたてたり、まとめ役として頑張ってくれたりと、前向きに頑張ってくれています。短い練習期間ですが、練習時間を大切にして、素敵な合唱に仕上げたいと思います。

きっちり，しっかり，気が付いて。

「すごいなあ。よく気が付いたね」２年生が昇降口をぞうきんで，力を込めてふいています。掃くだけではきれいにならないので，ふきそうじもしているのです。（なるほど）
　「すみずみまで，砂をとってるね。そのほうきの使い方、上手」校門は学校の顔です。
すみからすみまで，必死で掃いている３年生。（さすが）

　どんな仕事もやり続ける中で（こんな風にするといいなあ）と気づく力がついてくるってとてもとても素晴らしいです。

　写真を撮りながら（成長しているなあ）と，嬉しくなりました。

６年長期宿泊学習 終りの言葉

3泊4日の宿泊学習，お子達はどのように感じ，何を学ばれたでしょうか。
今頃，各ご家庭では，保護者の皆様にどのような思い出を話しているで
しょうか。
　
2年前に行った「みさきの家」から早2年。大きく成長した子供たちを見て，
とてもうれしく感じることがたくさんありました。

2日目には担任団から，「君たちはこれでいいのか?」と、行動について突き
つけられました。学年集会の後のクラスごとの話し合いで，担任が思いをぶ
つけ，そして子どもたちは自分の思いを伝えながら，行動を通してそれに応
えようと一生懸命に取り組んだと思います。

　子ども達は経験を通して成長します。今までで一番長い宿泊学習で付けた
力。生まれて初めての体験もたくさんありました。ここで付けた力はとてつ
もなく大きな宝物です。
自分たちの取組を支えるたくさんの人たちに感謝すること。協力し合うこと
の大切さ。美しい生き方を考えること。これら数えきれない教訓を，きっと
体験から得たことでしょう。
これからの東山開睛館で，その力がどのように発揮されていくのか，しっか
りと見守りたいと思います。

保護者の皆様には，事前よりたくさんの準備物はもちろんのこと，体調管理
などのご協力に感謝申し上げます。ありがとうございました。

こどもたちは，若狭の海の美しい風景を思い出しながら，きっとかわいい寝
顔で眠りにつくことでしょう。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校　長　　　初田幸隆
　

段ボールをザックザク

　今回の2年生の図工の単元名は「光のプレゼント」です。教室の机とほとんど同じ大きさの段ボール板を切り抜いて作品をつくります。切り抜いたところにカラフルなセロハンをはって光にかざします。すると，地面にはきれいな模様ができますね。かげになった部分にどのような模様ができるのかをイメージしながら作品作りを進めています。
　1回目の授業では，段ボールをどんな形にするのかスケッチをしました。そして，カッターを使ってその形通りに段ボールをカットしました。子どもたちは段ボールをカットするという経験は少ないようで，「ちょっとこわいなー。」といいながら，段ボールをザクザクと切っていました。正しく用具を使えるようになるのも図工の学習で大切なことですね。

ファーストステージたてわり遊び

　2期がはじまってさっそくファーストステージのたてわり活動がありました。活動の内容は班ごとに分かれてのたてわり遊びでした。遊びの内容は前回のたてわり班の活動の時に全員で話し合って決めた内容です。リーダーである4年生がきちんと流れを考えて，班のメンバーをリードしていました。どうすればこの遊びで低学年も分かりやすく遊ぶことができるのか，しっかりと考えてきてくれていたようでした。このグループでは簡易版フルーツバスケットをしていました。
　個別にリーダーシップを発揮しなければならないたてわり遊びの時間は，4年生にとってとてもいい経験となっているのではないでしょうか。2期に入ってたてわり班で活動する機会も増えてきます。低学年の子どもたちの憧れとなるように自覚をもって行動してくれることを期待しています。

理科に取り組む3年生

　夏休みが明けて3年生では自由勉強・自由工作の発表会がありました。子どもたちがクラスの全員に向かって，夏休みの間に一生懸命につくった作品やレポートを発表します。久しぶりに大勢の前に立っての発表だったので，少し緊張しているようでした。時間を測って時間内に発表して，質疑応答の時間まで上手に発表できるように工夫していました。自由研究の内容は科学に関するものが多かったように思います。
　

　2期になって始まった理科の授業では，かぜとゴムの力についての学習を行っています。厚紙で帆をはった車に下敷きで風を送り，どうすれば速く車が動くのかを実験しました。子どもたちは顔中に汗をかいて，下敷きで風をおこしていました。次回以降は条件を細かく決めて風の力を測る実験も行う予定をしています。