電子辞書をつかって歴史授業

子どもたちの授業のためにと，電子辞書をお借りしています。

その電子辞書をつかって，社会科の学習に取り組みました。

教科書や資料集に載っていない内容を調べたり，図を見つけたりと，子どもたちなりに工夫して活用していました。

授業では，電子辞書ばかりを使うのではなく，教科書や本などの図書資料も活用し，必要に応じて電子辞書を使うようにと伝えています。

これから，効果的に電子辞書を活用してくれたらと思います。

総合でｉｐａｄを使いました！

　今日の総合は、鳳徳小学校に藤城のすてきを発信するために必要な写真のデータをｉｐａｄに取り込む活動をしました。久しぶりにｉｐａｄを使う子ども、初めてさわる子どもとさまざまでしたが、みんな目を輝かせて取り組んでいました。自分が撮った写真がデータになってｉｐａｄの中に入るというのは不思議なことのようで、「すごい！」という声がどの班からも聞こえてきました。今日の活動は、自分たちの作った情報が発信される第一歩なので、これからどんどん学校の外へ目を向けていきたいと思います。

夏休み作品展

夏休みの自由研究・工作を展示してある「夏休み作品展」の鑑賞をしました。「すごいな〜！」「どうやって作ったのかな〜？」と子どもたちは，目を輝かせながら作品を見て回っていました。来年も楽しみです！

夏休み作品展の鑑賞

今日は夏休みの作品展をみんなで鑑賞に行きました。昨日、作品の搬入をしていた時から
他の学年の作品をのぞいていた子ども達。早く鑑賞をしたかったのでしょう。「やったあ。」と声をあげながら多目的室へ向かいました。自分がステキだなと思った作品を二つ選んでメッセージを書くことをめあてにしていたので、どの子も思い思いに作品を鑑賞しながら、選んでいました。やはり高学年の作品は、あこがれがあるようで「こんなにむずかしいのどうやったらできるんかなあ。」などとつぶやく姿も見られました。

運動会の練習 〜はこんでみようかい〜

1年生は，運動会の練習で，団体競技の練習をしました。

2人１組で棒を2本持ち，その間にボールを挟んで運ぶというものです。

途中でボールを落としてしまうところもありましたが,慎重にゆっくり運んでいました。

挟んで運ぶコツをこれからの練習でつかんでいけるといいですね。

夏休み作品展の鑑賞

夏休みの作品展の鑑賞をしました。

他の学年の作品を観て，

「私もこんな作品をつくってみたい！」

「こんなアイデアで作品をつくるなんて，すごい！」

などと，楽しみながら鑑賞をしていました。

社会科「くらしとごみ」

今日，社会科の「くらしとごみ」の学習で，京都市環境政策局の方々が来て下さり，環境についてのお話をいろいろ教えて下さいました。クラスごとに分かれて，教室でごみの分別の仕方を教えていただいたり，パッカー車を使ってごみ収集の仕方を体験させていただいたり，有意義な時間を過ごすことができました。

楽しいダンス、おどっています！

　今日から運動会で踊る団体演技の練習が始まりました。２年生は、お祭りをテーマにしたダンスを踊ります。
　初めての練習だったのですが、子どもたちは楽しんで踊り、今日だけでたくさんの振り付けを覚えました。
　明日からの練習もがんばりたいと思います！

ハードル走の練習

今日は，ハードル走の練習をしました。

久しぶりのハードル練習で，なかなかうまく跳ぶことができませんでした。

しかし，練習しているうちに，跳ぶときのコツを思い出していました。

準備も自分たちでうまくできるように，頑張ってほしいと思います！

防災週間

８月３０日〜９月５日は防災週間です。
関東大震災を教訓にし，災害への備えの心構えをもつようにと，
９月１日が防災の日と定められました。

藤城小学校でも，避難訓練を行ったり，
防災の設備を整えたりして災害に備えています。
また，４年が総合的な学習の時間に，防災について学習しています。
自分や家族の身を守るためにできることを考え，
学習を進めてほしいと思います。