人のたんじょう〜８月２８日

　５年２組では，理科で「人のたんじょう」について学習しています。
　今日は，「人の受精卵は，どのように成長していくのだろう」という課題をもって学習していました。

夏休みの作品（５の１） ２

　５年１組の夏休みの作品を見ていて，「スマートボール」を作っている子が多いなあと思いました。どうしてなのかと気にかかりました。

夏休みの作品（５の１）〜８月２８日

５年１組の教室の後ろには，夏休みの作品が飾られていました。
子ども達のがんばりが伝わってくるものばかりです。

合同な図形〜８月２８日

　５年１組では，算数で「合同な図形」について学習していました。
　合同な図形では，対応する辺や頂点がどうなるかなどについて学習していました。
　また，学習の最後には，次の算数の時間に持ってくるものについて指示が出ていました。

ミニトマトはどこかな〜８月２８日

　あおぞら学級では，ミニトマトの栽培を学級園でしています。
　今日は，ミニトマトの収穫をしていました。夏休み中に，赤く実ったミニトマトを収穫しようとしていましたが，大雨の影響もあり，赤く実った実を見つけるのに苦労していました。

２０までのかず ２

　１年２組では，「２０までのかず」を学習した後，ドリルなどを使って練習をしていました。

２０までのかず〜８月２８日

　１年生は，算数で「２０までのかず」について学習していました。
　１組では，１０と７で１７と言うように学習していました。
　いつの間にか，１８，１９などと読んでいますが，１年生を見ていると，１７とは何かということから考えていました。読むのも不安げに読んでいる子もいました。
　はじめてのことを学習するって，大変なことだと改めて感じました。

草がいっぱい〜８月２８日

２年生は，生活科の学習でサツマイモを栽培しています。
夏の間に，サツマイモ畑に草がいっぱい生えていました。
今日は２年２組の子ども達が，サツマイモ畑の草抜きをしていました。
収穫が今から，楽しみですね。

夏休みの作品〜８月２８日

３年１組の教室には，夏休みの作品が飾られていました。
みんな頑張って作ったんだとわかるものばかりでした。

読書絵はがきをかこう ２

　３年１組では，黒板に大きく読書絵はがきをかき，どんなことをかくといいのかを話し合っていました。
　そして，だれにその絵はがきを出すのかを考えるようにと話されていました。いったい誰に出すのでしょうね。