京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/06/19
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令和7年度 学校教育目標「知性と感性に富み 共に高まり合う子の育成」

5年 理科 植物の花のつくりと実や種子

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 夏休みが明けて,理科の学習も本格的にスタートです。
今日はアサガオの花のつくりをルーペや実体顕微鏡で詳しく調べました。
「実や種子はどのようにしてできるのか」
今後さらに追及していきたいと思います。

2年生 今日もがんばりました

 休み明けの月曜日,まず体育2時間がんばりました。金曜日に覚えたところまで踊ってみました。さすが2年生。忘れている人の少ないこと!すぐに思い出してリズムに乗って踊っていた子ども達でした。そして,今日はその続きを覚えました。一つひとつの動きは上手になりました。動きと動きのつなぎ目がまだ覚えられないようです。でも,練習を始めてまだ2回目です。本当に覚えるのがはやいこと。
 最後のほうで,クラスごとに踊ってみました。ほかのクラスの人が見ているので緊張しながら,でもとても頑張って踊っていました。お友達の頑張りをみていい刺激になったようです。
 明後日,最後まで通したいと思います。体調を整えておいてくださいね。
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2年生 友達と話し合って

 国語の授業は,「あったらいいな こんなもの」の学習です。今日は隣同士で,自分が考えた「あったらいいもの」について説明しました。聞いている人は,それがどんな働きをするものか,どんな形なのか,どんな色なのかなど色々質問をしました。質問に答えながら,子ども達は「あったらいいもの」が具体的に想像できるようになっていきます。
 最終目標は,発表会を開いて説明ができるようになることです。それに向かってがんばりたいと思います。
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エコキャップ回収表彰

本校で取り組んでいるエコキャップ回収活動に対して,昨年度に続き「小さな親切」運動本部より感謝状をいただきました。回収したエコキャップをいつも大手筋の京都銀行まで運んでいる環境委員会の子ども達が代表で本日受け取りました。全校の子ども達に竹箸をいただきました。来週の朝会の時に紹介した後,配布したいと思います。エコキャップ回収は病気予防のワクチン購入に役立てられています。(800個で一人分のワクチンが購入できます)これからもご協力お願いします。キャップは洗ってシール等をはがして回収箱に入れてください。
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ビフォー アフター(0830)

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 8月30日(土)に遊具(トライバランス)のペンキ塗りをしました。休日はゆったりと時間が取れるので,思うように作業ができましたが,この日は午前中,日差しが強くて早めに切り上げました。まだまだ続く,ビフォーアフター。
(写真 左…ビフォー,右…アフター)

ツユクサ

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 運動場から西校舎へと向かう階段のそばでツユクサを見つけました。6年の理科で葉の表面を顕微鏡で観察する時にホウセンカやツユクサの葉を用います。
 JR桃山駅から学校へ向かう途中のJR高架下にもたくさんのツユクサを見ることができます。仕事が忙しくなっても自然の変化に気づく心のゆとりを持っていたいと思っています。
※学生の頃,ツユクサの葉の裏を顕微鏡でのぞいて,気孔を見たことがある方も多いのではないでしょうか。

2年生  リニューアルオープン

 夏休みに,図書室がリニューアルされました。奥先生やボランティアの保護者の方・教職員が作業にあたりました。夏休み明け初めての図書室の割り当てで,図書室の本の借り方や戻し方を奥先生に説明してもらいました。子ども達はすっかり模様替えされた図書室でしっかり話を聞いていました。そして,借りていた本を返す練習をしました。
 本が分類され,とてもすっきりとしました。借りに行くのが楽しみです。
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2年生  さあ!運動会の練習開始

 今日は朝から雨が降っていました。体育は,50メートル走のタイム計りを計画していましたが,変更して体育館で演技の練習をすることにしました。2年生は演技をします。さっそく振り付けをしました。まだ初めのほうだけでしたが,思ったよりも覚えるのがはやいこと!みんなやる気満々です。テンポのよい曲に乗りながら,がんばって踊っていました。汗だくになって,踊っていた子ども達です。
 夏休みにあまり運動していない人にはこたえるかな?
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2年生  こんな苗なんだね。

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 生活科で,畑にブロッコリーを育てることにしました。その注文していた苗が届いたので,生活科の授業を予定していませんでしたが,変更して苗の観察をすることにしました。子ども達は,ブロッコリーの苗をみたことがありません。だから珍しそうに見ていました。ふたばの形がハートのようなので,子ども達は大喜びです。本葉も3〜4枚でています。でも,まだ茎が細くてしっかり支えられません。それを見ていた子ども達は,「本当にブロッコリーができるのかな?」と心配顔。
 育つといいですね。

6年 夏休みの自由研究

 夏休みの宿題を掲示しました。裁縫・旅行記・工作など
いろいろな自由研究が並びました。子どもたちも友達の作品
を楽しんで鑑賞しています。
 夏休みのがんばりがよくわかります。
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