『授業の様子』〜３年その２〜

　３時間目のプール学習の様子です。

　今日は特に暑いので、とても気持ちよさそうでした。

『授業の様子』〜３年〜

　２〜３時間目、授業の様子を見に行きました。

　まずは３年生の学習の様子です。
　数学では２次方程式の解の公式について、エヴァさんの日本語学習は修学旅行の写真を見ながら楽しそうに、理科は天体について学んでいました。

『今日のパフォーマンスは…』

　吹奏楽部の教のパフォーマンスは…

　はてさて、一体何を表現してい居るのかというと…、
　“大人の階段を上り始めた少女”をイメージしているのだそうです。

　理解してもらえたでしょうか！？

　生徒会本部の人に何人かが加わりました。

『蒸し暑っ！』

　おはようございます！

　大変蒸し暑い朝であります。
　登校する女子生徒に「先生もスカートはきたいくらいやわ！」と言って共に笑いました。それくらいズボンが暑く感じます。

　そんな中でも、子どもたちは元気いっぱい学校に通ってきています。
　
　今日から午前中授業で、午後からは三者懇談です。
　４月からの約４か月の生活を保護者の方を交えて振り返ります。もちろん、成績もお示しします。
　３年生は、進路を見すえての最初の本格的な懇談になります。
　

『今日のスペシャル』

　授業の間の休み時間や昼休みの様子です。

　いい写真ですよね。

『２年非行防止教室』その２

　卵子の大きさを実感させるため、事前にプリントに小さな穴があけてありました。

　それを確かめているシーンもアップしました。

『１年性についての学習』

　４時間目、各教室の「性についての学習」を見て歩きました。

　１年生は、知識量に非常に大きな差があり、担任の先生はやりにくかったかもしれません。

『２年非行防止教室』

　４時間目、２年では「非行防止教室」を行いました。

　非行問題とそれへの対処の仕方を具体的な例を挙げながら話してくださいました。みんな熱心に聞いていました。

３年３組理科研究授業

この研究授業は鍋澤篤美教諭の新採研修の一環として実施されたもので，授業終了後，総合教育センター理科指導主事の三科先生・鍋澤先生・初任者研修指導員の宮本先生の３名で研究協議がなされました。先生方も「わかる授業」を目指して日々，努力しているわけです。

３年３組理科研究授業その２

動滑車を使用すると，力は半分で済むが物体を動かす距離は２倍必要であることから，仕事量は変わらないこと（仕事の原理）を，実験から学びました。