こんなのもある！？ ━ 国語 気になる記号 ━ １

　国語では，身近な記号や標識を調べ，まとめた文を報告する学習を行っています。
　今回は自分たちの身近なものの中からいろいろな記号やマークを探し，紹介をし合いました。

こんなのもある！？ ━ 国語 気になる記号 ━ ４

　ご家庭や，登下校の道中にもきっとたくさんあります。
　「気になる記号」たくさん集めていきましょう！

こんなのもある！？ ━ 国語 気になる記号 ━ ２

　こんなところにも！
　見つけ名人ですね！

こんなのもある！？ ━ 国語 気になる記号 ━ ３

　衣服についている物もあるのですね。どういう意味があるのでしょうか…？

ご協力ありがとうございます！ ━ ３年生の教室には生き物がいっぱい！ ━ ２

　先日いただいたモンシロチョウのたまごが孵化し，小さな小さな幼虫が生まれました。

　「どこにいんの？」
　
　「あ！ちっちゃい！」

　見つけるのに必死です！
　大切に育てていきましょうね！

ご協力ありがとうございます！ ━ ３年生の教室には生き物がいっぱい！ ━ １

　３年生の理科は，命を大切にし，大切に育てる学習をしています。
　ご家庭で見つけていただいたものを持たせていただいたり，道中で見つけたものを学校へ届けてくださったりしていただき，とっても嬉しいです。ありがとうございます！

しっかり片付けよう ２

食べ残しも少ないです。
おいしい給食をよく食べています。

しっかり片付けよう 〜６月６日

給食の後，給食委員が待つ給食室にクラスごとに食器などを返しに来ます。
食べ残しを返すところでは，給食委員がお手伝いしていました。

最近，整っています ━ 「誰か」のおかげ ━

　３年２組のぞうきん，上靴がとってもきれいに整っています。
　とっても嬉しい半面，複雑な思いもあります。なぜなら，普段，たくさんの人が，整頓をしたり，整理したりすることができていないことを知っているからです。きっと気がついた「誰か」が，（みんなが気持ちよく過ごせるように）と，進んでしてくれているのです。本当に嬉しいです。ありがとう。
　でも，一人ひとりが自分のものをきちんと整えられたら，いつもきれいな学校環境になるはずなんです。自分のことを自分でできれば，「誰か」が，できていない人も分までフォローしなくていいんです。
　それを分かっている上で，「誰か」は，みんなのために，整理整頓をしてくれているのです。みんな，その気持ちをきちんと受け止めて，自分のことを自分で，やっていきましょう。

雨の上がって ２

運動場では，ボールやフリスビー，長縄を使って楽しく遊んでいました。