パラパラアニメーション〜６月６日

５年生は，図工で「パラパラアニメーション」に取り組もうとしていました。
どうやって作るのかの説明を聞いた後，画用紙をもらって描きはじめました。

おおきくなあれ １年

ずいぶんと大きくなってきたあさがお。
今日はお家に持って帰るために，牛乳パックにつめかえました。
お家でも大きく育ってくれるといいですね。

おおきくなあれ ２

　子ども達は，自分の植木鉢を前にまびきを始めましたが，一番残したいあさがおをまびこうとする子がいたりしました。
　まびいたあさがおは，おうちに持って帰りました。おうちでも大きく育ってくれるといいのですね。

おおきくなあれ〜６月６日

　１年生は，アサガオを育ています。
　今日は，まびきをして一つを大きく育てようとしていました。子ども達には，まびきの意味がなかなか伝わらないようでした。

立石一真氏〜６月６日

　４年２組では，オムロンの創始者　立石一真氏のおいたちを，映像資料で見ながらメモをとっていました。
　子ども達は，生い立ちを知ってどんなことを感じたのでしょうか。

これが今の私〜６月６日

　６年１組では，道徳で「これが今の私」というページに書き込んでいました。
　好きな遊び・好きな食べ物・すきなスポーツ，自分のいいなと思っているところ，直したいところなど今の自分を見つめなおすきっかけになるように，このページに書き込んでいました。

さあ くばってね〜６月６日

　１年１組では，プリントや音読カードを子どもたちが配っていました。
　入学後すぐの時は，ひらがなも読めなくて，子どもたちが配ることはできませんでした。この様子を見ていて，しっかりとした成長を感じました。

ぴかその振り返り〜６月６日

　６年２組では，ぴかその振り返りをしていました。
　この振り返りの中で，「今日は８５点。最初はがんばったけど，途中からしゃべってしまったから。」「今日は９５点です。最初はちょっとしゃべってしまったけど，あとはがんばったから。」などと，自分のぴかそを点数化していました。こういう振り返りっていいですね。

今日のぴかそ ４

みつけ玉を磨いている子もいます。
こうしてみつけ玉を磨いてくれると，学校がどんどんきれいになります。

今日のぴかそ ３

階段や手洗い場もしっかりとふいてくれる子がいました。
こうしてくれると，本当にきれいになりますね。