ぼく わたしの〜トーク 〜7月10日

　1年2組に入ると，机を4人分あわせて何やらやっていました。どうしたのかを見ていると，机を元通りにして，「では，どんなものがこわいのですか。言ってもらいます。」と担任から話しました。よく見ると，黒板に「ぼく　わたしのこわいもの」と書かれていました。グループで自分のこわいものを伝え合っていたことが分かりました。
　「こわいものは何ですか。」と聞かれて，「ゾンビ」「さめ」などと答えていました。

おすすめの本〜7月10日

今日の「おすすめの本」の紹介は，1年2組です。
１年生が，習い始めの文字を使って懸命に書いているのが分かりました。

しきにかきましょう 〜7月10日

　1年1組では，算数で「しきにかきましょう」を学習しています。今日の問題は，「８にんあそんでいます。３にんかえると，５にんになります」です。この問題を読んだ子どもが「答えが書いてある。」と言っていました。その通りですが，式を作ることが目的なのでみんなでどのように式を作っていけばよいのかを考えました。

タワーをたてよう ３

針金を何本か組み立てて，立体にするのは難しそうですが，がんばって作っていました。

タワーをたてよう ２

ラジオペンチを使って，針金を思っている形にしようとしています。

タワーをたてよう〜7月10日

5年生は，図工で「タワーをたてよう」に取り組み始めました。

あさがおも・・・〜7月10日

台風に備え，あさがおも校舎内に避難させました。

雨の中の登校〜7月10日

今日は，台風8号の影響を受け，雨の中での登校となりました。
見守り隊や保護者の皆さんと一緒の登校で，雨の日も安心です。
毎日見守ってくださりありがとうございます。

６年 科学センター学習 ３

色やかたさ，においなどを確かめながら，温度によっての違いを感じました。
そして，なぜ砂糖が「炭水化物」なのかということも今日の学習を通して「なるほど！！」と納得したようです。詳しい実験の結果はまた６年生にたずねてみてください。

６年 科学センター学習 ２

どんどん，熱していくと……
なんと２００度を超えました！
そして，砂糖水もどんどん姿を変えていきます。