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最新更新日:2024/07/26 |
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閉じ込めた空気と水![]() ![]() ![]() ビニール袋に空気をいれ、その手応えを確かめました。 次の時間は、固い筒にいれて、空気の手応えを確かめます。 ランチルーム![]() ![]() まず,栄養教諭の田尻先生から,生活リズムを整えて3食偏りなく 食べることの大切さを教えていただきました。 わーい!気持ちいい!
今日は、久しぶりに夏らしい天気になりました。気温もうなぎ上りに上昇しています。梅雨明けも間近でしょうか?
プールからは、子どもたちの元気な歓声が上がっていました。 ![]() ![]() 山の家ニュースその17![]() 山の家ニュースその16![]() ![]() ![]() 山の家ニュースその15![]() 山の家ニュースその14![]() ![]() ![]() 図工の時間 とび出すメッセージカード![]() ![]() ![]() 誰に、どんなメッセージを伝えるのかを考えて作り出しました。 とび出す仕組みをどうつくるか考えて工夫しました。 集中して楽しんで作っています。さあどんな作品に仕上がるでしょうか。 話し合い名人になろう!
7月のキラキラ目標は,「相手に聞こえるような声で話す」ことです。
キラキラ目標達成のために,班での話し合い活動をしました。 話し合いのコツは,3つ。 1.1分以上話さない 2.自分の番がきたらちゃんと話す 3.話し終わったら,次の人を見て「では〜さん,どうぞ」と言う 自分の意見をしっかり伝えること, 次の人が話しやすくなるように心がけること, これからの話し合いでも生かしていけそうですね。 ![]() ![]() ![]() あ・さ・が・お あいさつ
3年生では,「あさがおあいさつ」に取り組んでいます。
あ りがとう さ ようなら が んばろう お はよう の4つのあいさつを,「そのあいさついいね!」とほめられたら,あさがおを貼っていくというものです。 ほめられないと,貼れません! あさがおあいさつが始まってから,子どもたちはますます張り切ってあいさつを交わしています。 予想よりもあさがおを貼るペースが速く,用意していたあさがおがなくなってしまうほどです! 枠からもはみ出してしまったので,つるを生やすことにしました。 夏休みまでに,どこまで伸びていくでしょうか?楽しみです! ![]() ![]() |
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