心を一つに ２

気合を入れて練習している姿は，見ていて気持ちいいものです。

心を一つに〜５月１６日

　５・６年生による組体操の練習も力が入ってきています。
　今日は，多人数での技の練習をしていました。

問題にチャレンジ〜５月１６日

　あおぞら学級では，それぞれの学習進度に合わせた算数の問題にチャレンジしたりしていました。

お話タイム〜５月１６日

　３年１組では，伝え方や聞き方について学習した後，「わたしのすきなもの・こと」というテーマでメモを書いていました。

えっ 〜５月１６日

　３年２組では，国語でありの行列を学習しています。
　今日は，心に残ったこと・えっ・はじめて知ったことを感想として書いていました。
　中には，前から知っていることばかりなので書くことがないという子もいましたが，知っていることを覚えているということは，心に残っていることだからそのことを書いたらどうですかとアドバイスされていました。アドバイスの後，えんぴつを持って感想を書いていました。

テスト〜５月１６日

２年１組では，たし算とひき算のテストをしていました。
結果はどうだったのでしょうか。

おじさんの手紙〜５月１６日

　２年２組では，道徳で「おじさんの手紙」というお話を使って，周りのことを考えました。
　車内での子ども達の様子で，気持ちが変化していったおじさんの手紙をもとに話し合いました。

ふたりでおはなし ２

　２組では，しつもん・こたえの形式でふたりでおはなしをするようにしていました。
　１年生にとって，二人でお話しすることはとても難しいことです。

ふたりでおはなし １ 〜５月１６日

　１年生は，国語で「ふたりでおはなし」という学習をしています。
　１組では，「何がいますか」「□がいます」「どこにいますか」という会話の形を決めて二人でお話をしていきました。

今日の気温は・・・〜５月１６日

　４年生は，理科で天気と気温のかかわりを考えます。
　今日は１組の子ども達が，間隔をあけて１日の気温の変化を調べていました。