2年生 発表会にむけて・・・

明日の「町探検発表会」にむけて，子どもたちは大忙し。
一生懸命準備に取り組んでいます。
いろんな発表のしかたがあるようです。
ペープサートを使って劇風に発表するグループ，クイズ形式で楽しく発表を聞いてもらうグループ。
どんな発表が聞けるか，楽しみです。

6年生 参観日

参観・懇談会ありがとうございました。

6年生は道徳の時間を参観してもらいました。

「最後の運動会」というお話を聞いて，運動会に向けての意気込みを交流しました。

6年生といったら「組体操」！子どもたちも楽しみにしています。

しかし，種目だけではく実行委員会で割り当てられた役割を全力ですることも大切なことなんだと気付きました。

学習後の感想では，「全力でがんばりたい」「任されたこと以外のこともやっていきたい」など，6年生として立派なおもいをもっていました。

6年生 掃除

　割り当てられたところをしっかりていねいに掃除してくれています。

きちっとそろうと気持ちよく学習がスタートできますね。

6年生 音楽

今までに練習していた「ロック　マイ　ソウル」という歌のグループ発表会をしました。

グループの良かったところや，友だちのよかったところなどを交流しました。

鑑賞するときは，発表グループがどのような歌い方で歌っているのか確認しながら鑑賞しました。

とても上手に歌えていました。

運営委員会

運営委員会では，毎月行われる児童朝会の運営，司会進行をしています。

夏休み前のお知らせは「夏休みのくらし」についてです。夏休みしかできないことを計画的に実行できるといいですね。

6年生 掃除がんばっています！

廊下の床拭きを丁寧にしてくれています。

「よくみがくときれいになった！」

と，毎日コツコツやってくれています。

ありがとう！

6年生 考えを広げよう 深めよう（算数）

表をつくって,ちょうどよい場合を調べました。

一つずつ一つずつ丁寧に解いていくと分かりやすですね。

6年生 チャレンジタイム

掃除後にあるチャレンジタイム（10分間）は計算問題に取り組んでいます。

４年生 理科「とじこめた水」

理科の学習で実験をしました。
注射器に水を閉じ込め、おしちぢめることができるかどうかを確かめました。
みんな頑張って実験に取り組んでいました。

さて、結果は……
『とじこめた水をおしちぢめようとして力をくわえても、水の体積はかわらない』
と言うことが分かりました。

３年生 水しぶきを描こう

図工の学習で，たこ糸を使って水しぶきを描きました。

ぴんと張ってつまんではじくと
「パンッ！」
と線がうつります。

シャワーの水がザーザー流れている様子が描けました。


網と歯ブラシを使って細かい水しぶきも描き足して，涼しげな水泳学習の絵が完成しました。