長期宿泊に向けて【５年生】

＜生活係の様子＞

日程表の作成をしています。
次の活動がすぐ確認できるように
模造紙に大きく書き，宿泊棟に提示します。

また、掃除に関するしおりのページも作りました。
「来た時よりも美しく」を大切にしたいですね。

長期宿泊に向けて【５年生】

長期宿泊に向けて係ごとの活動がんばっています。

＜リーダーの様子＞
みんなのめあてを考えました。
クラスごとに話し合って何を大切にするか意見を出し合い決定しました。

水泳学習《６年》

今日の３・４時間目に水泳学習を行いました。天気もよく、とても気持ちよく学習をすることができました。「平泳ぎって、どうやって泳ぐの？」などと、新しい泳ぎ方にチャレンジしている子もたくさんいました。

国語科の学習《６年》

　国語科では，修学旅行のパンフレットを製作しています。各グループに分かれて『編集会議』を何度も行い，記事の内容を試行錯誤しています。今回は，パソコンを使い製作するので，それも楽しみの1つです！

サツマイモの苗植え その２ （２年生）

苗は１人２本ずつです。
収穫は１０月か１１月ごろの予定だそうです。
生活科の学習でも，雑草を引いたり，畑の様子を見に行ければと思っています。
大きなお芋に育つのが今から待ち遠しいですね。

サツマイモの苗植え（２年生）

じゃがいもの収穫の次は，サツマイモの苗植えです。
今日も地域の方がたくさんの準備をしてくださり，
サツマイモの苗を植えを教えてくださいました。

一億までの数

一万を超える大きな数の表し方や仕組みを学習しました。

「24563」の数の仕組みを明らかにし，二万四千五百六十三と読むことができました。

トマトの観察 （２年生）

生活科で育てているトマトの実が赤くなってきました。
赤くなったトマトは，収穫してお家に持って帰っています。
自分で育てたトマトは，やっぱりおいしいようです。
「特別おいしい！」「とってもあまい！」との感想もありました。
夏休みまえにはお家に持ち帰ります。
お家でもたくさん収穫できるといいですね。

授業参観

的当てや魚釣りゲームを通して，話したり，文を書いたりして学習しました。

７月１日 授業参観

「国語科　漢字の広場」の学習を行いました。
時を表す言葉を使いながら，文を書くことをめあてにして学習しました。

どの学級でも，自分の考えをたくさん発表することができました。