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最新更新日:2024/08/27 |
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1年 児童朝会 わくわくタイム![]() ![]() ![]() 朝会のとき,背の順で並んだり,よい姿勢で座ったりするのもどんどん上手になってきました。 今日は,児童朝会でおすすめの本の紹介があったり,わくわくタイムで学年の詩の発表がありました。 本の紹介の時間では,1年生を代表して発表する友だちをはじめ,発表者のお話を一生懸命聴こうとする姿が見られました。 学年の詩の発表では,少し緊張のため声が小さくなるときもありましたが, 詰まることなく最後まで,言い切ることができました。 教室に戻ってから,頑張った発表者の友だちと1年1組全員の頑張りをたたえ, みんなから拍手が起こりました。 頑張ったことをお互いに認め合える,とっても素敵なクラスになってきています。 来週からも,みんなの頑張りがたくさん見つけられると良いですね。 6年 きゅうり・トマト・ピーマンを植えました☆![]() ![]() 苗を植えました。 今年は三種類の野菜を育てます。 「毎日しっかり観察しよう。」 「水をやるときには,声をかけよう」 じゃがいものときと同じように愛情をもって 育てていきたいと思います。 1年 地域の先輩をお迎えして
今日,生活科「きせつとあそぼう」の第一回の学習を行いました。
「きせつとあそぼう」の学習では,地域にお住まいの方に「地域の先輩」としてご協力いただき いろいろな季節遊びや昔遊びを教えていただきます。 今日は,その第一回として,はじめましてのご挨拶をしました。 初めてということもあり,緊張した面持ちで挨拶していた一年生でした。 その後,本当は中央公園で活動するはずだったのですが,空はあいにくの曇り空。 今にも雨粒が落ちてきそうな天気だったため, 予定を変更して,学校の中で活動を行いました。 かざぐるま作りに虫取り,ゴムとびにだるまさんが転んだなど たくさんのことを教えていただき,みんなとても楽しく遊ぶことができました。 子どもたちも,すぐに地域の先輩のお名前を覚えることができ,とてもうれしそうでした。 6月の間にあと3回,地域の先輩をお迎えします。 次は,どんなことを教えてもらえるか,とても楽しみですね。 ![]() ![]() 4年 なかよし菜園がありました。![]() ![]() 地域の先輩方に教えていただきながら4年生は,キュウリ・ピーマン・なすの苗を植えました。 キュウリは昨年度同様,二人で一つの苗をやさしく運び,根が地面に張るようにしっかりと土で固めました。 またなすやピーマンの苗を植えたのは,子どもたちも初めてで 「えぇ!大きい!」「そこ!土が落ちちゃう。」「上の方も誰か持って」 と,初めての大きさに大興奮の子どもたちでしたが,3〜4人で協力をしながらしっかりと苗を植えることができました。 これからは,ツルレイシの水やりに加え,キュウリ・ピーマン・なすの水やりも欠かさず頑張らなければなりません。 愛情の水をたっぷり注ぎ,おいしい野菜になぁ〜れ! 5年 総合: 「川をたどって・・・」![]() ![]() ![]() 昨年,地域を流れる川について学習したことをきっかけに, 地図で川をたどると・・・そこは山? そこで,先週の金曜日,川をたどって北へ北へと歩きました。 途中,川を工事している箇所がいくつかあって少し心配になりましたが 着いた場所は・・・ 同じ山科とは思えないすてきな自然がいっぱい☆ 川で1時間以上も遊び, おいしい空気を感じたり, 小さな生き物と触れ合えたり, ちょっとした旅行気分を感じた子どもたちでした♪ 4年 水泳学習が始まりました!![]() ![]() ![]() 子どもたちはみなうれしそうにプールバッグを持ってきました。 忘れ物も少なく,3年生のお手本としてしっかりがんばっていました。 水に入るとあちらこちらから歓声が上がり,楽しそうな様子がよく伝わってきます。 天気は曇りでしたが,子どもたちは元気いっぱいプールの中を歩いたり走ったり していました。去年よりも記録をのばすことを目標に,楽しく安全に, がんばってほしいと思います。 こすもす なかよし菜園の観察![]() ![]() ![]() 「何cmになったかなあ。」 なんとキュウリは25cm,オクラは8cmに育っていました。 「キュウリの葉は,ざらざらしているよ。」 「あっ,ここにつぼみを発見!」 「黄色の花びらがちょっとだけ見えるね。」 「オクラと比べてみよう。」 観察したこと,みつけたことを話し合い,記録しました。 こすもす なかよし菜園![]() ![]() ![]() キュウリは今までも作ってきましたが,オクラを植えるのは初めてです。 「左手の指を開いて,逆さにしたビニルポットを受けて指の間に,茎をはさみます。 右手でそっとビニルをぬがせましょう。」 地域の方に教えてもらいました。 苗を土に植えたら,手でぎゅっと土をおさえました。 キュウリの葉は,手のひらより少し小さかったようです。 草抜き,水やりをしながら,大切に育てようと話し合いました。 「大きくなってね。」 「虫が来ないように守るね。」 「早く実をつけてね。」 苗に話しかけました。 こすもす 科学センターへ行きました。
待ちに待った科学センター学習
高学年は,実験室学習でコロコロ人形をつくりました。 中に入れたビー玉の移動で,坂をどんどん転がることを発見しました。 低学年は,展示室学習です。恐竜を見たり,地震体験をしたりしました。 屋外学習では,空気砲でコップを動かしたり,手作りフリスビーを投げたり, ヒトデやザリガニなどに触ることもできました。 チョウの家に入ると,黄色い幼虫がぴくぴくとからだを動かしていました。 なんと,幼虫からサナギに変身真っ最中。 一生懸命に皮を脱ごうとする姿に感動して,じっと見入りました。 最後にプラネタリウムで星の学習をして,この日の学習を終えました。 ![]() ![]() ![]() 1年 消防車の絵を描きました
今日,火災を想定した避難訓練が行われました。
1年生のみんなも,ドキドキしながら,ハンカチを口に当てて 上手に避難することができました。 訓練の後,1年生は消防車の絵を描かせてもらえることになりました。 大きなタイヤ,真っ赤な車体だけでなく,いろいろなドアを開けて, 中に何が入っているかまで見せてもらいました。 その後,お気に入りの角度を見つけて絵を描き始めました。 正面から見た消防車の顔が気に入った人, 横から見たときの迫力あるタイヤの雰囲気が気に入った人, 難しい斜めの角度に挑戦した人など,個性豊かな作品ばかりになりました。 次の時間は,背景を着色していきます。 どんな作品が完成するか,楽しみですね。 ![]() ![]() ![]() |
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