閉じ込めた空気と水

理科の学習で閉じ込めた空気と水の学習をしています。「どうしたら空気がここにあるってわかるようにすることができるか」という問いに空気を閉じ込めたらいいという返事が帰ってきました。
ビニール袋に空気をいれ、その手応えを確かめました。
次の時間は、固い筒にいれて、空気の手応えを確かめます。

ランチルーム

先日は，ランチルームでの給食でした。
まず，栄養教諭の田尻先生から，生活リズムを整えて３食偏りなく
食べることの大切さを教えていただきました。

わーい！気持ちいい！

　今日は、久しぶりに夏らしい天気になりました。気温もうなぎ上りに上昇しています。梅雨明けも間近でしょうか？
　プールからは、子どもたちの元気な歓声が上がっていました。

山の家ニュースその１７

部屋の大掃除をしました。とにかく荷物をギュギュっとリュックに詰め込み？ました。そして、花背焼きに挑戦しています。思い出の作品となりますように。

山の家ニュースその１６

朝ごはんです。バイキング形式にもすっかり慣れてどんどん自分たちで行動できるようになりました。食欲旺盛？たくましくなってきました。

山の家ニュースその１５

おはようございます。山の家最後の日となりました。台風も過ぎ去ったようで、今日はこちらは晴れ間が見えています。北大路はどうでしょうか？帰りたいような帰りたくないような・・・気持ちのいい朝を迎えることができました。朝の集いで、「妖怪体操！」を元気に踊っています。

山の家ニュースその１４

キャンドルファイヤーに時間になりました。各グループでの出し物、学校ごとの出し物、リクレーション係からの出し物、そして学生ボランティアさんからの出し物とどんどん気持ちが一つになり、盛り上がりました。新しい一面を見せてくれる子や声がかすれてしまった子もいました。大成功！楽しい楽しい夜、みんな頑張りました。

図工の時間 とび出すメッセージカード

図工の時間にメッセージカードを作っています。
誰に、どんなメッセージを伝えるのかを考えて作り出しました。
とび出す仕組みをどうつくるか考えて工夫しました。
集中して楽しんで作っています。さあどんな作品に仕上がるでしょうか。

話し合い名人になろう！

７月のキラキラ目標は，「相手に聞こえるような声で話す」ことです。
キラキラ目標達成のために，班での話し合い活動をしました。


話し合いのコツは，３つ。

　１．１分以上話さない
　２．自分の番がきたらちゃんと話す
　３．話し終わったら，次の人を見て「では〜さん，どうぞ」と言う

自分の意見をしっかり伝えること，
次の人が話しやすくなるように心がけること，
これからの話し合いでも生かしていけそうですね。

あ・さ・が・お あいさつ

３年生では，「あさがおあいさつ」に取り組んでいます。

　あ　りがとう
　さ　ようなら
　が　んばろう
　お　はよう

の４つのあいさつを，「そのあいさついいね！」とほめられたら，あさがおを貼っていくというものです。
ほめられないと，貼れません！

あさがおあいさつが始まってから，子どもたちはますます張り切ってあいさつを交わしています。
予想よりもあさがおを貼るペースが速く，用意していたあさがおがなくなってしまうほどです！
枠からもはみ出してしまったので，つるを生やすことにしました。
夏休みまでに，どこまで伸びていくでしょうか？楽しみです！