しゃぼん玉交流

　今日は１−２としゃぼん玉交流会をしました。青空にとんでいくたくさんのしゃぼん玉がとってもきれいでした。来週は１−３，４−２としゃぼん玉交流会をする予定です。

水泳学習

　プール日和のもと，楽しく水泳学習をしました。
　いろいろな浮き方を練習したり，バタ足の練習をしたり，クロールで50ｍに挑戦したり・・・それぞれの課題に応じて練習を頑張りました。

3年 書写 毛筆

「はらいの筆づかい」
始筆と左はらい・右はらいに気をつけて「人」という字を書きました。

書いていると，ちょうど校長先生が来られて，気をつけるポイントを教えてくださいました。
力強い「人」が書けました。

3年 音楽 合奏

マラカス・ギロ・クラベス・コンガ・カウベル・木琴・ピアノ・オルガン・リコーダー…いろいろな楽器を使って，「まほうのチャチャチャ」を合奏しています。
とても楽しい曲です。
リズムにのって楽しく演奏しています。

「スマイル面談」（３年生）を終えて

　７月１日から始めた，３年生の「スマイル面談」は，７６名全員，７月１０日に終了しました。
　
　２年生のときは，今年の１月に面談をしたので，半年ぶりになります。
３年生になり，初めての組替えがあり，担任の先生も変わりましたが，すっかり３年生らしく，落ち着いて，お話ができる子どもが増えてきていました。
また，３年生から，部活動に入った子どもも多く，学校生活を楽しんでくれています。

　「学校は楽しいか？」の質問には，Ａ…８７％，Ｂ…１３％，Ｃ・Ｄは０％，と，
２年生のときよりも，１２ポイントも「Ａ（とても楽しい）」と答えてくれた子どもが増えました。
　
　「自分が好きか？」の質問も，「５（大好き）」と答えてくれた子どもが，７ポイント増えました。（３５％⇒４２％）
　「４（好　き）」…（２５％⇒２１％）
　「３（ふつう）」…（４０％⇒３７％）

　３年生のみなさん，貴重な休み時間を，ありがとうございました。

　夏休み明けは，長期宿泊を前に，５年生と，「スマイル面談」を予定しています。

４年 地いきのまちづくりについて考えよう４

最後に，川でできる遊びについて教えてもらいました。
竹で作る水てっぽうを見せてもらったり，笹舟の作り方を教えてもらったりしました。
笹舟はコツをつかめば簡単に作れることを知って，
色々な大きさの葉でたくさん作っていました。
とても楽しい学習となりました。

６年家庭科 洗濯実習（２）

　脱水には苦戦しましたが，無事全員洗濯を終え，干しました。
　手洗いをしての子どもたちは，
　
　「今度からは，ちょっとしたものを手洗いでやってみよう。」

　「手洗いは大変だな。いつもやってくれているお母さんたちの大変さが分かった。」

　「洗濯機のすごさを改めて感じた。」

　「環境のことを考えて水を使いすぎないようにできた。」

　などの感想を書いていました。

６年家庭科 洗濯実習

家庭科の『工夫しよう　さわやかな生活』の学習で，手洗いによる洗濯実習を行いました。朝マラソンの後の汗をかいた体操服と靴下を洗いました。

３年 大好き自分の線と色

クレパスで画用紙に一筆書きをした後，色々な色を混ぜて自分だけの色を作りました。そして，丁寧に色を塗って行きました。
「その色，どんな風に作ったん？」
「すごくいい色！」など，交流をしながら進めていました。

４年 地いきのまちづくりについて考えよう３

次に，東高瀬川の問題点について教えてもらいました。
高校生のみなさんが，フィールドワークをしてみての感想や，気づいたことなどをスライドを使って説明してくださいました。

草花がとてもきれいな東高瀬川ですが，草がながくなったり，茂りすぎたりして歩きにくかったり，川の水には藻がたくさんはえたりしているそうです。
また，たくさんのゴミが落ちていて，とても汚れていることを教えてもらいました。