ごちそうさまのあと ２

給食室で返却するときには，分別して返しています。
例えば，ミカンの皮と入れてきたビニル袋とを分けて捨てているのです。

ごちそうさまのあと 〜７月２日

ごちそうさまのあと，給食室に食器などを返しに来ます。
今日も担任と一緒にきちんと返しに来ました。

かえるのうたが かえるのうたが・・・〜７月２日

　２年２組からは，元気な歌声が聞こえてきました。「かえるのがっしょう」を輪唱していました。

鍵盤ハーモニカ演奏〜７月２日

２年１組では，鍵盤ハーモニカで「かっこう」の演奏をしていました。

ナップザックづくりのつづき〜７月２日

５年１組では，ナップザックづくりの続きをしていました。
針を持つことにも，少し慣れてきたように縫い進めていました。

みんなで演奏 〜７月２日

４年２組では，リコーダーでエーデルワイスを演奏していました。
きれいな音色で演奏している子が多かったです。

山の家での思い出を ２

　絵を見ていると，ひとりひとり書いている場面が異なっていました。
　どの子も楽しそうに描いていました。描きながら山の家のことを思いだしているかのようでした。

山の家での思い出を・・・〜７月２日

５年生は，山の家での思い出を絵にしています。

武士のイメージは〜７月２日

　６年１組では，これから武士について学習していきます。そこで今日は，「武士のイメージって・・・」という発問をしていました。「戦う」「刀を持っている」などいろいろなイメージをもっていることが分かりました。

ＸとＹを使って〜７月２日

　６年生は，文字を使って式を作る学習をしています。
　今日の２組では，「５０円の鉛筆６本と７０円の消しゴムを１個買いました。」という問題で，ＸとＹを使って式を作ろうとしていました。