どんな本がいいかな ２

　子ども達は，展示されている本を手に取り，どの本を図書室に置いてもらおうかなと熱心に選んでいました。

どの本がいいかな〜７月４日

　今日は，本校では初めての選書会を，本屋さんのご協力で行いました。体育館にたくさんの本を並べてもらい，どの本がいいかなと，子ども達が見ていきました。

おすすめの本 〜７月４日

今日は，２年１組のおすすめの本が掲示されていました。

海をかっとばせ ２

　子ども達は，ワタルがしたことを中心にお話をまとめていました。
　おうちの皆さんはこのお話を知っておられますか。ご存知ない方は，一度お子達の教科書を手にして見られてはいかがでしょうか。

海をかっとばせ 〜７月４日

３年２組では，国語で「海をかっとばせ」という教材を使って学習していました。

ただ今 音読中 ２

高学年になると，国語の教材文もとても長くなります。
おうちでも教材文を読んでいくと，内容に理解も深まると思います。

ただ今 音読中 〜７月４日

５年１組では，国語で「百年後のふるさとを守る」の音読をしていました。

何が見えるかな ２

　顕微鏡で，プランクトンを見て歓声を挙げている子もいました。となりのグループの顕微鏡を見せてもらって，「先生，すごいで。いっぱい見えるで。」と教えてくれた子もいました。
　この子ども達の様子を見ていて，科学って素晴らしいなあと思う瞬間でした。

何が見えるかな〜７月４日

５年２組では，理科で水の中にいる小さな生き物を顕微鏡で見ようとしていました。

１２年後の私 ４

　ラケットやバットを持っている人を作っている子もいました。みんな器用に作っていました。