４年生 とじこめた空気や水

　今日は，とじこめた空気を圧した時に筒の中の様子は，どうなっているのか考えていきました。初めに筒の中にあった空気は，圧し込むと窮屈になって圧し返すということを学習しました。書いた絵を見せ合いながら，考えを深めることができましたね。

６年 図工「どんな動きをするのかな？」

針金のクランクの仕組みを使って動くおもちゃを
作っています。いろいろなアイデアが出ておもしろい
ですよ！

６月２７日（金） ２年 ☆図工☆ ぼうしを かぶって その２

楽しそうな　ぼうしが　できそうです。

６月２７日（金） ２年 ☆図工☆ ぼうしを かぶって その１

図工の学習では，かぶると　楽しくなるような　ぼうしを　作ります。

ぼうしの仕組みを　考えながら　作りました。

どんなぼうしが　できるのか　楽しみです。

６年 ６月の体重測定

体重測定がありました。
４月からどれだけ大きくなっていたかな？

６年 エアコンで快適に

暑くなってきて，学校のエアコンが動きました。
教室がじめじめするときは，エアコンの力を
借りて，快適に学習を進めることができています。

６年 音楽「リコーダー演奏テスト」

「カノン」のリコーダー演奏テストを行いました。
上手に演奏することができたかな？

６年 体育「水泳がんばっています

各自めあてをもって水泳をがんばっています！

６月２５日（水） ２年 ☆道徳☆ ぼくは ２年生 その１

２５日（木）の洛南中学校区合同研修会の２年生の授業の様子です。

２年生は，道徳の学習でした。
たけしくんの気持ちを考えて，自分の生活をふり返りました。

たけしくんは，キャッチボールをするために急いで家を出ました。
道中で，泣いている女の子に出会うのですが，たけしくんは，
友達とキャッチボールをするため急いでいます。

しかし，泣き声が聞こえてきます。
たけしくんは，キャッチボールが気になりますが，
泣いている女の子も気になります。
この葛藤の気持ちを味わいながら，お話が進んでいきます。

そして，最後には，たけしくんが　女の子を保健室へ連れて行ってあげました。
すると，女の子が「お兄ちゃんありがとう。」と言ってくれました。

さて，お話の中でのたけしくんの気持ちを考えた後，
自分の生活をふり返りました。

１年生にどんなことができるかな？

「困っていたら声をかけよう。」
「泣いていたら，どうしたの？と聞いてみよう。」
「こけていたら，痛いところはない？と聞いてみよう。」など，

２年生としてできることを考えてみました。

勇気を出して，何かできるといいですね。

６月２５日（水） ２年 ☆道徳☆ ぼくは ２年生 その２

その２