マットあそび〜６月２５日

２年２組では，体育でマットあそびに取り組んでいました。

３２４−１７２の計算は・・・〜６月２５日

　３年２組では，算数で「３２４−１７２」の計算の仕方について話し合っていました。見ていると，自分の仕方をしっかりと発表していました。

食べ物の故郷は…〜６月２５日

　５年１組では，社会科の私たちの生活と食糧生産の学習で，食べ物の故郷調べをしていました。
　「とまとは熊本」，「九条ネギは京都」などと食べ物の故郷を発表していました。

わかっているかな〜６月２５日

３年１組では，算数のテストをしていました。
さて，学習したことをすべて理解しているのでしょうか？

たくさんの塔〜６月２５日

　４年生は，昨日京都モノづくりの殿堂・工房学習に行きました。その時に作った「塔」が教室の後ろに置かれていました。
　上手に「塔」を作っているなぁと感心しました。教えてくださったみなさんありがとうございました。

○＋△＋□＝・・・〜６月２５日

　４年１組では，算数で計算のきまりの学習をしていました。
　「先生，○や△ってなんなの？」と聞く声が聞こえてきました。学習し始めの今は，分かりにくいんだなぁと思いました。

大きな数〜６月２５日

４年２組では，算数で大きな数の学習をしています。

少し深くなりました ２

　少し深くなったプールで，水かけっこをしたり水に浮かぶ練習をしたりして，プールを楽しんでいました。

少し深くなりました〜６月２５日

　１年生がプールに入りました。
　前に入った時より，水がたくさん入っていました。どうかなと見ていると，みんな平気な様子です。
　今日は，プール日和。みんな楽しんでいます。

今日の給食〜６月２４日

　給食室にいると，早く返しに来たクラスの食缶を見て見ると，写真のようにほぼ空になっていました。しっかりと食べた後の食缶を見ると気持ちよくなりますね。