『学活の様子』〜３年その２〜

　３年生の表情をよく見てください。

　生き生きしているでしょ。中学生がこういう表情をできるうちの取組と担任の先生方を自慢に思います。

『学活の様子』〜３年〜

　５時間目は楽活。
　午前中は全市の校長会で留守にしていましたので、５時間目の学活を見に行きました。
　学年や担任によって、取組が違いますが、どの取組にもそれぞれ意味があります。

　共通しているのは、みんな、とても楽しそうに活動しているということです。

『爽やかな朝』

　おはようございます！
　　
　梅雨とは思えないほど、カラッとした朝です。
　こういう日は、気分も爽やかです。

　明日からは、第２回定期テストに備える意味で、朝練習も休止になります。
　そうだからでしょうか、今朝はやけに熱心に練習しているように感じました。

　さあ、今日も一日、元気いっぱい張り切って参りましょう。

『授業の様子』〜３年女子体育から〜

　皆が楽しく取り組んでいるので、授業のムードは良かったです。
　
　もう少しスキルが高くなれば、別の意味でもっと楽しくなるのですが…。

『授業の様子』〜３年〜

　３年からは英語と女子の体育の時間です。

　バレーボールに取り組んでいるのですが、これがなかなか続きません。珍プレー続出で、見ていて楽しくて仕方ありませんでした。

『休憩時間』〜２年〜

　男子もまたひょうきんです。

『休憩時間』〜２年〜

　今日も休憩時間は３Ｆの廊下で過ごしました。

　そうすると、いつものように生徒諸君が集まってきます。とても楽しい時間帯です。

『授業の様子』〜２年〜

　２年からは美術と社会と理科の時間の様子です。

　昨日の部活動の疲れからか、何人かしんどそうにしている生徒が見られて心配になりました。

『授業の様子』〜６組〜

　育成学級からは体育の様子です。

　今月末に予定されている合同御球技大会に向けて、バレーボールに取り組んでいました。凄いサーブを打てる子がいます。
　他の学校の生徒がビックリするでしょうね。

『授業の様子』〜１年〜

　３時間目から４時間目にかけて各教室を見て回りました。

　みんな、熱心に取り組んでいましたよ。

　１年からは、音楽と理科と国語の様子です。
　音楽ではアルトレコーダーを使うようになりました。
　「指が届かへん！」そんな声も聞こえてきていました。確かに小学生の頃に使っていたソプラノレコーダーに比べると、随分大きくなりますものね。