分母の有理化

中学３年生でみんな習った「分母の有理化」
分母から√（ルート）をなくす作業。
受験にも出るということで、昔からよく勉強していました。

この√を目にすると、受験生だなぁと思ってしまいます。

来週の水・木・金と第２回テストです。
しっかりと取り組んでください！

グループでとり組むことで．．．

１年生の社会科。工業科が進むアジアについての学習。
先生からは「なぜ？」という問いかけがよく発せられます。
子どもたちは真剣に悩み、自分の考えを発表し合っています。
たくましさを感じます。

自由に生きる権利

３年生社会科の授業。
複雑に関係した、無数の状況がありますので、本質を見極める力が必要となります。

避難訓練

６限は避難訓練。
電気室から出火、という設定で、全員が中庭に避難しました。
避難指示から全員の避難が確認できるまでが５分３０秒余り。
万が一の際には、指示通り速やかに行動し、命を守りましょう！

１１組 社会の授業

京都の交通を調べようという１１組の社会科の授業。
アキラくんが、パープルサンガの試合を観戦するために、竹田駅から西京極駅まで行くという設定です。
資料（路線図）を見て、どう行ったらいいのかを調べています。

出た！

出てきました。

ヒマワリの双葉が．．．。

着衣での水泳も

３年生女子の水泳実習のようす。
見学が多いように見えますが、着衣での水泳も行ったので、体操服の生徒が多く見えるだけです。

カエル．．．は生活と体育委員会でした

「カエルコレクション２０１４」と名付けられた今回の取り組み。
生活委員会と体育委員会の共同取り組みでした。
６月１７日には、この写真のように、記念撮影もしていたようです。

テスト１週間前だっ！ 学びの時間

生徒総会が終わってからは「学びの時間」。
今日からテスト１週間前です。
３０分間のテストに向けた学習を行っています。
最初からグループでとり組んだり、まずは個人で問題を解いたりと、クラスによって取り組みの形はさまざま。校内を回って見ていると、この延長学習もすっかり定着しました。

生徒総会 ４

一つひとつの意見や要求に、ていねいに答える執行部。
３つの議案に対しては、拍手をもって承認。
今日の議事を無事に務めた議長団の３人に、あたたかなねぎらいの拍手が．．．。