◆１年生 みずあそびかいし！◆2014/6/11

子どもたちが待ちに待った水遊びが始まりました。
あまりにも楽しみで，お家からゴーグルをつけてきた人もいました。
天気が心配されましたが，なんとか入水できました。

水着の着方やバスタオルを置く場所，腰洗い槽，シャワーなど覚えることがたくさんありましたが，がんばっていました。
お風呂屋さんで体に水をかえて水慣れをしました。プールの中を走ったり，ワニ歩きをしたりして，楽しく水遊びをしました。

5年 田植え学習 2014/6/11（水）

　今日，地域の方々のご協力のもと，学校の前の田んぼで５年生の子どもたちが田植えの学習を行いました。今まで，子どもたちは自分たちが当たり前のように食べている『お米』がどのようにして作られているのかを考えたことはなかったのではないでしょうか。
５年生の社会科の学習で『米作り』についての学習も行うので今回の田植え体験学習はとても意味のあるものになりました。
　ご協力いただいた地域の方々，保護者の方々に『感謝』です。子どもたちは，とても楽しく，泥だらけになりながら笑顔で田植えを行っていました。
　また秋頃には稲刈りをさせていただくことになっていますが，子どもたちはもうすでに稲刈りを楽しみにしています。みんなが植えた苗だからきっと立派な稲が育つだろう。

つばさ 「食の学習」

　今日は，ランチルーム給食でした。
　4時間目に栄養教諭の先生と，「おいしさをみつけよう」という学習をしました。
　目や鼻や耳，手，口，そして心を使って食べようということを学びました。
　ランチルームでは，給食調理員さんと一緒に食べました。
　つばさ学級の子どもたちが，しっかりとかしこく食べられていると，褒めてもらいました。
　これからも，給食やおうちでの食事をしっかりと味わっていってほしいです。

つばさ 「田植え学習」

　今日の１，２時間目に，学校の北側の田んぼの一画で，5年生が田植え学習をしました。
　つばさ学級の５年生も，初めての田植えをがんばりました。
　一本の苗から，１００粒のお米がとれるという地域の方のお話をしっかりと聞いていました。
　どの児童も，一生懸命に苗を植えました。
　秋に今日植えた苗から育った稲を刈るのを楽しみにしています。

つばさ 「科学センター学習２」

　４・５年生は，実験室学習がありました。
　今日はコロコロ人形を作りました。
　人形の顔のパーツをシールで貼ったのですが，全員違う顔になってなかなか興味深かったです。
　出来上がった後は，他の学校の人とも転がす場所を譲り合って仲良く遊んでいました。
　年に一度の科学センター学習，みんな楽しんで活動できました。

つばさ 「科学センター学習１」

　今日は，育成学級の科学センター学習でした。
　バスで科学センターに向かったのですが，明親小や納所小など，次々と支部の育成学級の友だちが乗車してきて，「ひさしぶりー！」と挨拶していました。
　科学センターでは，プラネタリウムや屋外の展示などの見学をしました。
　普段触れることの少ない生き物に触れて，とても喜んでいたつばさ学級の子ども達でした。

給食室からこんにちは

6月11日の献立は，「ごはん・牛乳・ツナそぼろ丼（具）・トマトだご汁」でした。
“トマトだご汁”は，新献立です。九州地方の郷土料理「だご汁」に，季節の野菜トマトを加えました。「だご」とは，小麦粉でつくるだんごのことです。だんごは，「すいとん」のだんごの生地にホールトマトを練り込みました。そうすることで，少し赤みを帯びた色になるので，見た目にも興味を持つことができ，トマトの苦手な子どもでも食べやすいように工夫しました。

◆１年生 楽しい！どろあそび◆2014/6/10

山を作ったり，川を作ったり，お団子で遊んだり，どろあそびで楽しんだ子どもたちです。
スコップやシャベル，ペットボトルなどの道具は少ししかなかったのですが，けんかすることなくゆずりあって使っていたのがすばらしかったです。
片づけもみんなで協力してできました。

給食室からこんにちは

6月10日の献立は，「チーズコッペパン・牛乳・さわらの香草あげ・野菜のスープ煮」でした。
“さわらの香草あげ”の香草には，バジルとパセリの葉を使用しました。パセリの軸は“野菜のスープ煮”に使用しました。
さわらは，魚が苦手な子どもにも食べやすく好評でした。

図書ボランティアのみなさん

　今朝は、低学年と３年１組に読み聞かせをしていただきました。

　読み聞かせの後は、７月の七夕イベントの準備・・・新しく入った図書の紹介ポスターづくり・・・

　学校図書館にやってくる子どもたちの笑顔を楽しみに頑張ってくださっています。

　いつもありがとうございます！