育成運動会に参加しました（５年生）

　４時間目に，育成運動会に参加しました。
「はてさて何人だ」という歌に合わせて
グループを作って手をつないで輪になるゲームをしました。

総合的な学習の時間（５年生）

　学校内で，一番涼しいと思うところ，暑いと思うところを考えました。
それぞれ，自分が考えた理由を話しています。
「屋上が一番熱いと思う。だって，太陽に近いから。」
「運動場の真ん中が暑いよ。影がないから。」
「２階のトイレが風がよく通るから，すずしいはず。」

次は，この予想が本当なのか，確かめに行きます。

６年 中京支部育成運動会

中京支部育成運動会の「みんなでかけっこ」の補助として６年生が参加しました。
みんなで並んでコースを作り，走っている友達に声援を送りました。
ゴールテープをもつ係や，メダルを渡す係もしっかりと役割を果たしました。

合同運動会に向けて☆ひまわり

いよいよ運動会前日です。朱四校に支部のお友だちがたくさん来ます。みんなで笑顔いっぱいの運動会になるよう頑張りましょう。

児童朝会（本部役員）

　今朝の児童朝会の様子です。どの学年も始まりのチャイムまでに整列を終え，静かに待つことができていました。

　本部役員から，学校全体の前期のめあてについて発表がありました。
　
　『手をしっかり洗う』
　『くつの泥を落とす』
　『チャイムまでに席につく』
　
　この３つを『キラッ　ピカッ　朱四』という言葉で表し，めあてにしました。

　みんなで守れるようにがんばります！

６年 総合的な学習の時間

６年生は今，個別探究のテーマ決めをしています。

今日は，エコロジーセンターの方に

出前授業をしていただきました。

それぞれが考えているテーマをしぼるために

色々な切り口を教えていただきました。

これから，研究する内容を具体的にし，テーマを決定します！

家庭科（５年生）

　お茶を入れました。
「私，急須をあらうわぁ。」
「次，入れさせて。」

それぞれの班で役割分担をして，調理実習に取り組みました。

簡単な実習ではありましたが，調理実習の方法や決まりを確認できました。

メダカをそだてる用意をしました（５年生）２

　水槽の中に入れる，タニシを命の庭で見つけて入れました。

水をきれいに保つ働きがあるということがわかりました。

エコ日記を始めます。

クリーンセンターでのごみの学習に引き続き，今日は水の学習をしました。
洗剤やシャンプーなどの開発をしている花王が，水を大切にするための工夫を行っていることを知り，自分にはどんなことができることを考えました。
手を洗う時には水を止めれば約８Lの節水になり，湯船にためるお湯を新しくせずに沸かし直しにすれば１２０Lの節水になります。少しずつの節水でも，みんなですれば大きな効果になります。ぜひおうちでも実践してください。
（写真は洗剤の泡切れの違いを実験で確認しているところです。泡切れのよさが，節水につながります。）

メダカをそだてる用意をしました（５年生）１

　メダカのオスとメスを手作り水槽に入れています。

それぞれ，名前を付けて，もうすっかり愛着がわいているようです。