気づいたことを書いていこう〜６月１３日

　３年２組では，町探検でわかったことを地図に書き込んでいこうと，書き込み方について学習していました。

あいうえおで あそぼう〜６月１３日

　１年２組では，国語で「あいうえおで　あそぼう」を学習しています。
　「あいうえおで　あそぼう」を読むときには，担任のカスタネットの音に合わせて，子どもたちが交互に立って読んでいました。

大きな数〜６月１３日

　４年２組では，算数で大きな数を学習しています。
　今日は，大きな数のしくみについて考えていました。一十百千・・・と言いながら，一億十憶百億と続けていました。普段いうことのない億の位になると戸惑う子が多いです。

朝食のおかず〜６月１３日

　６年２組では，家庭科で「朝食のおかず」について考えていました。
　「今日の朝食のおかずは？」との問いかけに，聞き違えたようで「ごはん」や「パン」と答える子もいました。
　さて，子ども達はどんなおかずを食べているのでしょうね。

どう説明しようかな〜６月１３日

　３年１組では，算数で問題を解いていました。担任より，「答えが考えられた人は，昨日のように説明を書こうね，」と声をかけられていました。
　説明を考える中で，自分の考えた式と答えが正しいかどうかの確かめもできます。おうちで問題を解くときにも，説明を書く機会があればいいなあと思います。

絵の具の使い方 ２

　子ども達は，楽しそうにパレットや水入れ，筆を用意していました。
　水入れに水を入れるのも，ここまでと言われたことをしっかりと守ろうと，慎重に水を入れていました。

絵の具の使い方 〜６月１３日

２年生は，これから絵の具を使って絵を描いていきます。
今日は，絵の具を使うときの注意などを学習しました。

なかよしチャレンジ ２

　４年生は，なかよしチャレンジの実践振り返りを「めざせ　聞き方名人」という名前でしています。一人一人これまでの取組をしっかりとふりかえっている様子でした。
　振り返るときに，嵐山東スタンダードを机の上においている子がいました。日々スタンダードを意識してくれる子がどんどん増えていってくれればと思います。

なかよしチャレンジ 〜６月１３日

１ねん　今月のなかよしチャレンジは「友達が話しているときは，その話を最後まで聞く」がテーマです。全学年で，「聞くこと」について考え，実践しています。
　今日の１校時に，１年２組では，「じょうずなはなしのききかた」として実践していることをふりかえっていました。

フェルトペンで 〜６月１３日

　書写展に向けて，いろいろな学年で，えんぴつやフェルトペンを使って書いています。
　今日の６年１組では，フェルトペンを使って書いていました。一度書くと消せません。慎重に書いている子ども達です。時折，「腰骨を伸ばして！」と注意の声が担任から掛けられます。この４月から，「腰骨を伸ばして，よい姿勢で」と全校で取り組んでいます。おうちでも，腰骨を・・・・・とお声掛けくださると，子どもたちの意識が一層高まります。ご協力をお願いします。